【題目】下圖是某植物成熟綠葉細(xì)胞代謝的相關(guān)圖解。其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過(guò)程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和CO2充足的條件下,溫度對(duì)該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實(shí)線表示光照時(shí)CO2的固定量,虛線表示黑暗時(shí)CO2的產(chǎn)生量)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2從生成部位擴(kuò)散到同一細(xì)胞中被利用要經(jīng)過(guò)_________層生物膜,由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是_________________。

(2)圖2中限制B點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是________________,C點(diǎn)與D點(diǎn)相比,C點(diǎn)時(shí)葉綠體中的C的含量____________(填“較低”、“較高”)

(3)若晝夜不停的光照,圖3植物在________℃下,生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳。若在此溫度條件下,每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照12小時(shí)黑暗處理,則該植物在24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖為___________mg(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。

【答案】 [H]ATP CO2濃度 較低 30 16.4

【解析】試題分析:圖1表示光合作用的過(guò)程,其中甲是二氧化碳,乙是[H]和ATP,圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況,D點(diǎn)表示二氧化碳飽和點(diǎn).圖3表示真正的光合速率與呼吸速率的曲線。

1)葉綠體生成的氧氣通過(guò)葉綠體2層膜,進(jìn)入鄰近線粒體要通過(guò)線粒體2層膜,共通過(guò)4層生物膜。乙是光反應(yīng)階段產(chǎn)生的,參與暗反應(yīng),故乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP。

據(jù)圖2曲線分析,AD光合速率增長(zhǎng)率一直大于0,即光合速率一直增長(zhǎng),

故D點(diǎn)光合速率最大,達(dá)到二氧化碳飽和點(diǎn),因此限制B點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境是CO2濃度。C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,C點(diǎn)CO2濃度較小,因此CO2固定形成的C的含量更小。

(3)晝夜不停的光照,圖3植物在溫度為30凈光合量最大,生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳.在此溫度條件下,每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗處理,則該植物在24小時(shí)內(nèi)消耗的二氧化碳總量為12×8-24×3=24,根據(jù)光合作用的反應(yīng)式可知積累的葡萄糖為16.4mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行

B. B溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移

C. 兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

D. 6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可觀察到質(zhì)壁分離狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開(kāi)放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮,會(huì)引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答:

1在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 填數(shù)字和文字,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

2細(xì)胞識(shí)別與圖甲中的化學(xué)成分 填數(shù)字有關(guān)。同一生物的不同組織細(xì)胞的膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不同,其根本原因是

3用熒光抗體標(biāo)記的人- 鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如圖乙所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的 ,由此能較好地解釋細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

4下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答:

圖中圖1、圖3這兩種生物膜的名稱分別是 、 。

5圖中的蛋白質(zhì)復(fù)合體都具有 的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)圖一中H代表的是____。

(2)在圖二中鷹與狐貍的關(guān)系是____,屬于次級(jí)消費(fèi)者的是________。假設(shè) E (20 000 kJ)表示牧草一年固定的太陽(yáng)能總量,E1、E2、E3 (E1+E2+E3=3 000 kJ)分別表示牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量為2 500 kJ,牲畜、昆蟲(chóng)和鼠三者呼吸消耗的能量為600 kJ,三者糞便中的能量為500 kJ,則該食物網(wǎng)中由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為____。

(3)圖三曲線所示種群在1~20年中種群數(shù)量最多的是第__年,種群數(shù)量下降的時(shí)間段是__年。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞色素C是一種含有鐵卟啉輔基時(shí)復(fù)合蛋白,分布在線粒體內(nèi)膜上,起傳遞電子的作用。細(xì)胞色素C在有氧呼吸過(guò)程中發(fā)生作用的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 上述每一階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員將擬南芥用含有不同濃度6 - BA(生長(zhǎng)素類似物)的溶液處理后,再種植,一段時(shí)間后測(cè)量其主根、側(cè)根長(zhǎng)度,結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)的6 – BA對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)均起抑制作用

B. 在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),6 - BA對(duì)側(cè)根的抑制作用比主根更強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明6-BA對(duì)根的作用具有兩重性

D. 若6-BA的濃度較低,處理擬南芥宜采用浸泡法;若濃度較高,則應(yīng)采用沾蘸法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)育著的蘋果,如果蟲(chóng)蛀后不再生長(zhǎng),其主要原因可能是蟲(chóng)蛀了幼果的

A果皮 B子房壁 C幼嫩的種子 D果肉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列無(wú)機(jī)鹽中能被用于合成生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者遺傳信息的攜帶者的是

A. Na+ B. Mg2+ C. PO43- D. NO3-

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同步練習(xí)冊(cè)答案