【題目】對(duì)甲、乙、丙、丁四種生物進(jìn)行分析比較,結(jié)果如下表所示

項(xiàng) 目





細(xì)胞壁





所含核酸種類

DNA

DNARNA

DNARNA

DNARNA

遺傳是否遵循孟德爾定律





其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

試題由表中內(nèi)容可知,甲無細(xì)胞壁且不遵循孟德爾定律,只含一種核酸DNA,應(yīng)為病毒;乙無細(xì)胞壁,含兩種核酸,遵循孟德爾定律,最有可能為動(dòng)物細(xì)胞;丙有細(xì)胞壁,含兩種核酸,遵循孟德爾定律,最有可能為植物細(xì)胞;丁有細(xì)胞壁,含兩種核酸,但不遵循孟德爾定律,最有可能為原核生物,肺炎雙球菌最有可能為丁,D正確。故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅中野生型眼色的色素產(chǎn)生必須具有顯性基因A。而第二個(gè)顯性基因T使得色素呈紫色,但不含基因T時(shí)眼色仍為紅色。不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼色呈白色,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如下圖(已知其中一對(duì)基因位于X染色體上)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,控制果蠅野生型眼色的兩對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循___________定律;等位基因T、t位于___________(填“!被颉癤”)染色體上。

(2)親本紅眼雌果蠅的基因型為___________________;F1紫眼雌果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂所產(chǎn)生的配子及其比例為______________________。

(3)在F2中,白眼果蠅有__________種基因型,在白眼雌果蠅中純合子占__________。

(4)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜交后代中白色果蠅只在雄性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功?__________,理由是______________________________。

(5)請(qǐng)據(jù)圖寫出P(親本)雜交產(chǎn)生F1的遺傳圖解(要求寫出配子)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開

B. 所生成的兩條子鏈互補(bǔ)且方向相同

C. DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)可保證其準(zhǔn)確進(jìn)行

D. DNA分子的兩條鏈均可作模板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),EV71是導(dǎo)致此病的重要病原體之一,接種EV71型手足口病疫苗可有效預(yù)防該病。下圖為該病毒在人體腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

(1)EV7I在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程中,遺傳信息的流動(dòng)方向是__________(用文字和箭頭表示)。圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是____________________。

(2)接種KV71型手足口病疫苗需進(jìn)行兩次或多次,原因是____________________。

(3)接種EV71疫苗的人,仍可能患手足口病,可能的原因有:①因疫苗特性或受種者個(gè)體差異等因素,接種人群不一定產(chǎn)生100%的保護(hù)效果;②__________;③__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖乙是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì),若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式),錯(cuò)誤的是 (  )

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,甲的種類和數(shù)量越多B. 細(xì)胞間的信息交流都離不開丙

C. 制備細(xì)胞膜可選用老鼠的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料D. a~e五種方式代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 神經(jīng)細(xì)胞中能發(fā)生①④過程而不能發(fā)生⑤過程

B. ②③過程可在某些病毒體內(nèi)發(fā)生

C. ⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D. ②過程中,遵循A—T、U—A、C—G、G—C的配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖一所示,其中箭頭表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域。用記錄儀記錄A、B兩電極之間的電位差,結(jié)果如圖二所示。若將記錄儀的A、B兩電極均置于膜外,其他實(shí)驗(yàn)條件不變,則測(cè)量結(jié)果是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了以下示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、丁細(xì)胞都可稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 乙、丙、丁細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為2、2、2

C. 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi),同一位點(diǎn)上的基因可能相同

D. 對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無法看到和乙細(xì)胞染色體行為特征相同的細(xì)胞

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