【題目】下面是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料做實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1是利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0．3 g/mL的蔗糖溶液，那么圖中a處的顏色是________

（2）分離葉綠體中的色素采用的方法是_______________ ，圖2中3和4主要吸收_________________________ 。

（3）可以用洋蔥進(jìn)行過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)嗎？________。

（4）圖3細(xì)胞內(nèi)具有兩層磷脂的細(xì)胞器有_________（寫序號(hào)）

【答案】無(wú)色 紙層析法 紅光和藍(lán)紫光 可以 2 6 9

【解析】

1.圖1為細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，其中a為細(xì)胞液，c為外界溶液即滴入少量紅墨水的蔗糖溶液。

2.圖2中濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)；

3.圖3表示高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）a為細(xì)胞液，由于原生質(zhì)層有選擇透過(guò)性，蔗糖和色素分子不能進(jìn)入液泡中，所以是無(wú)色。

（2）由于不同色素在層析液中溶解度不同，所以分離色素采用紙層析法；圖2中3是葉綠素a，4是葉綠素b，二者主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

（3）洋蔥細(xì)胞中含有過(guò)氧化氫酶，所以可以用洋蔥進(jìn)行過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)。

（3）含有兩層磷脂即一層生物膜，即細(xì)胞器內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（9）、高爾基體（2）、液泡（6）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖，對(duì)此過(guò)程的有關(guān)敘述，正確的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

B. 選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 被35S標(biāo)記的噬菌體是通過(guò)將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

D. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的體溫與水鹽調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表不同激素。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c的分泌量均會(huì)有所增加

C. 大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增強(qiáng)

D. 體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)___________。

（2）甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________（填序號(hào)），能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是___________。(填序號(hào))

（3）在無(wú)氧環(huán)境中，酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖，為此過(guò)程提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[　]______________。

（4）在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中，乙圖中的結(jié)構(gòu)[　]________和[　]______有消失與重建過(guò)程。

（5）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（ ）

A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量，a、b、c、d表示四種不同生物，則a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若Y表示一段時(shí)間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來(lái)的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞中DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記后移入普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)。取不同細(xì)胞周期的材料制作臨時(shí)裝片，檢測(cè)到的染色體形態(tài)有如下圖所示的三種。根據(jù)相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是(　 )

A. 若檢測(cè)到a染色體，說(shuō)明該細(xì)胞尚未進(jìn)入第一個(gè)細(xì)胞周期

B. 第二次有絲分裂中期的染色體均為b類型

C. a、b兩種類型的染色體會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D. 第三次有絲分裂中期，細(xì)胞中b、c染色體各6條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞中只有⑦中存在色素

B.大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)的核酸都在④

C.⑨是細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心

D.藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦，但能夠進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Na+-K+泵是一種特殊的載體蛋白，該載體既可催化ATP的水解和合成，又能促進(jìn)Na+、K+的運(yùn)輸（如圖所示）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該過(guò)程與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)

B.Na+泵出細(xì)胞和K+泵入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程

C.Na+-K+泵運(yùn)輸K+的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式不同

D.Na+-K+泵是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過(guò)程與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過(guò)_______才能觀察到。此圖中有雙層膜的細(xì)胞器是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（2）合成載體（蛋白質(zhì)）的場(chǎng)所是[ ]_________。

（3）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ]________，有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是一般植物細(xì)胞具有_________，而該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是______和_____。

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