根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)此圖為    果蠅的體細胞染色體圖解，有     對同源染色體，

其中常染色體     對，與決定性別有關的染色體是圖中的       ；

(2)若此圖表示果蠅的原始生殖細胞的染色體組成，在不發(fā)生染色

體交換的條件下，該細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產生      種染色體組合

不同的配子。

(3)圖中的W基因在              時期可以形成兩個W基因。

(4)此果蠅的一個染色體組所含的染色體為             。

 

【答案】

（1）雄    4    3     XY         （2）2

（3）有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前的間 （4）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅹ（或Y）

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：022

根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖，填充下列空白。

1．該果蠅為________性果蠅，判斷的依據(jù)是________。

2．細胞中有________對同源染色體，有________個染色體組。

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測試（零診）理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

某科研小組以果蠅為實驗材料進行科學研究，圖1為果蠅染色體組成示意圖，圖2是以翅長為研究對象的遺傳實驗圖解，請根據(jù)所學回答相關問題

（1）圖1是        性果蠅染色體示意圖，若測定其基因組，就測定     條染色體。
（2）由圖2可知，控制翅長的基因位于圖中       號染色體上。
（3）若已知直毛和非直毛是一對相對性狀，控制基因（D、d）位于1號染色體上，實驗室現(xiàn)有純合直毛雌、雄果蠅各一只，純合非直毛雌、雄果蠅各一只，請設計一次雜交實驗確定這對性狀的顯隱性。（子代個體可認為足夠多，請簡述實驗方案、結果分析。）

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年黑龍江省牡丹江一中高一下學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

根據(jù)果蠅染色體組成的示意圖，據(jù)圖回答：

(1)此圖為   果蠅的體細胞染色體圖解，有    對同源染色體，
其中常染色體    對，與決定性別有關的染色體是圖中的     ；
(2)若此圖表示果蠅的原始生殖細胞的染色體組成，在不發(fā)生染色
體交換的條件下，該細胞經(jīng)過減數(shù)分裂能產生    種染色體組合
不同的配子。
(3)圖中的W基因在           時期可以形成兩個W基因。
(4)此果蠅的一個染色體組所含的染色體為            。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年遼寧省丹東市四校協(xié)作體高三摸底測試（零診）理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

某科研小組以果蠅為實驗材料進行科學研究，圖1為果蠅染色體組成示意圖，圖2是以翅長為研究對象的遺傳實驗圖解，請根據(jù)所學回答相關問題

（1）圖1是         性果蠅染色體示意圖，若測定其基因組，就測定      條染色體。

（2）由圖2可知，控制翅長的基因位于圖中        號染色體上。

（3）若已知直毛和非直毛是一對相對性狀，控制基因（D、d）位于1號染色體上，實驗室現(xiàn)有純合直毛雌、雄果蠅各一只，純合非直毛雌、雄果蠅各一只，請設計一次雜交實驗確定這對性狀的顯隱性。（子代個體可認為足夠多，請簡述實驗方案、結果分析。）

 

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