（09淮陰中學調(diào)查測試）（8分）下圖虛框內(nèi)為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，括號內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物的總能量，后一數(shù)值表示一年內(nèi)該營養(yǎng)級生物同化的總能量，單位為J/（cm2?a），據(jù)圖回答問題：

（1）圖中有       條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中的                和                 能夠沿著這種渠道進行。

（2）能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率是                    。

（3）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因包括（從供選答案中選擇，填序號）                     。①少數(shù)能量被分解者利用  ②各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的部分能量被呼吸作用消耗  ③上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用

（4）據(jù)資料顯示，該生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭、甚至死亡的現(xiàn)象,主要原因是:

                                                               。

（5）若要既提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又能獲得更大的經(jīng)濟效益，綜合考慮可采取的措施是：          （答出一點即可）。

（1）3     物質(zhì)循環(huán)     能量流動   

（2）18.52％

（3）①②③

（4）氣溫太高；水中溶氧量減少等（2分） 

（5）混合放養(yǎng)；養(yǎng)殖經(jīng)濟類水生植物等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（09淮陰中學調(diào)查測試）（7分）在一定實驗條件下，測得某植物的光合作用如圖（一）所示，細胞呼吸如圖（二）所示，請據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供                                。

（2）影響圖（一）中a曲線P點上下移動的主要外界因素是                       。如果P點是在氧氣充足條件下測得的，則氧氣濃度應(yīng)大于            ％。

（3）若此植物為陰生植物，在實驗條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物，則圖（一）a曲線的L點向                方向移動。

（4）圖（二）中細胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？                       。

（5）繪制下列有關(guān)曲線圖：①圖（一）中光合作用強度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為O2的吸收量（mol/h）表示，請在圖（一）中繪出光合作用強度與光照強度的關(guān)系曲線。②在圖（二）中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09淮陰中學調(diào)查測試）下列關(guān)于科學實驗及方法的敘述正確的是

A．在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲斯對DNA和蛋白質(zhì)等大分子進行了分離

B．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法

C．孟德爾雜交實驗中的測交是提出假說的基礎(chǔ)

D．薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學的

 

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