【題目】染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片段互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析,甲表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組乙表示非同源染色體之間的易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;丙由染色體片段增加,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;丁可能是基因突變或交叉互換導(dǎo)致;戊是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位

甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進(jìn)行的交叉互換,即等位基因發(fā)生了互換戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,A錯(cuò)誤乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換(即易位),最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換丙表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù),B錯(cuò)誤甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進(jìn)行的交叉互換,即等位基因發(fā)生了互換,結(jié)果如圖丁所示而戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,C錯(cuò)誤乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換,最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換結(jié)果如圖戊所示,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物個(gè)體的細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,其中,示意減數(shù)分裂第一次分裂中期的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

A曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

Ba點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器,只有線粒體

C其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)向左移動(dòng)

Db點(diǎn)表示植物有機(jī)物的積累量和消耗量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)是(
A.核糖
B.纖維素
C.磷脂
D.脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高

B. 細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D. 細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于A﹣P~P~P含義的敘述,不正確的是(
A.A代表腺苷
B.﹣代表高能磷酸鍵
C.P代表磷酸基團(tuán)
D.~代表高能磷酸鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給小鼠靜脈注射適宜濃度的14C標(biāo)記的葡萄糖溶液,若葡萄糖分子參與細(xì)胞呼吸,14C將最先出現(xiàn)在下列哪種物質(zhì)中(
A.酒精
B.乳酸
C.丙酮酸
D.二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有氧呼吸中,[H]與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量能量的階段在哪個(gè)部位進(jìn)行(
A.線粒體外膜
B.線粒體內(nèi)膜
C.線粒體基質(zhì)
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ab過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B. cd過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. fg過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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同步練習(xí)冊(cè)答案