科目:高中生物 來源: 題型:
25、下列關于生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是
A.臨床發(fā)現損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話
B.激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
C.寒冷時,人體發(fā)生骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗,這時下丘腦的分泌功能增強
D.體溫的恒定和血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)都與下丘腦有關
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇淮安市高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生命活動調節(jié)的敘述中,不正確的是.
A.人體神經元細胞靜息狀態(tài)時膜內外有離子進出
B.要想驗證促性腺激素對鳥類繁殖活動的影響,需要用去除性腺的鳥作為實驗動物
C.根向地生長,頂端優(yōu)勢,說明生長素作用的兩重性
D.赤霉素促進種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā),兩者的作用是互相拮抗的
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.臨床發(fā)現損傷人大腦中央前回底部的S區(qū),病人能說話,但不能聽懂別人的談話
B.激素調控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能的
C.寒冷時,人體發(fā)生骨骼肌不自覺的戰(zhàn)栗,這時下丘腦的分泌功能增強
D.水和無機鹽平衡的調節(jié),體溫的恒定,血糖穩(wěn)態(tài)的調節(jié)都與下丘腦有關
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省上學期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
關于生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B.正常人大量攝入含碘的食物后,甲狀腺激素合成增多代謝加快
C.興奮在反射弧中以電信號的形式雙向傳遞
D.抑制神經元的呼吸作用,會影響興奮的傳導
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年云南省德宏州潞西市高三上學期期末統(tǒng)一測試生物試卷 題型:選擇題
關于生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是
A.生長激素和性激素均能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B.下丘腦分泌促甲狀腺激素,可促進甲狀腺的活動從而調節(jié)體溫
C.興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
D.抑制神經元的呼吸作用,會影響興奮的傳導
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