【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①～⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．①和⑤產(chǎn)生后在細(xì)胞中的主要分布位置不同

B．④轉(zhuǎn)變成CO2的過(guò)程不全部發(fā)生在一種細(xì)胞器內(nèi)

C．僅給植物飼喂C18O2，則植物所釋放氧氣只能是16O2

D．光能突然增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致①/②值增大，而后該值下降最終趨于穩(wěn)定

【答案】C

【解析】①⑤都表示ATP，其中①產(chǎn)生后用于暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，分布在葉綠體基質(zhì)，⑤用于生命活動(dòng)的消耗，分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確；④葡萄糖轉(zhuǎn)變成CO2的過(guò)程中第一階段可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和第二三階段可以發(fā)生在線粒體，B正確；光合作用過(guò)程中釋放的氧氣來(lái)源于水的光解，給植物飼喂C18O2，光合產(chǎn)生的水中含有18O，因此植物所釋放氧氣有18O2，C錯(cuò)誤；光能突然增強(qiáng)，光反應(yīng)加快，ATP產(chǎn)生加快，時(shí)間內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致ATP與ADP的比值增大，最后ATP與ADP的比值保持相對(duì)穩(wěn)定，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)DNA分子的片段，下列有關(guān)表述正確的是

A. ①與②相間排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

B. 不同生物的DNA分子中④的種類不同

C. 若整個(gè)DNA中T有M個(gè)，占?jí)A基總數(shù)的a/b，則C的數(shù)目為M（b/2a-1）個(gè)

D. DNA分子中A與T堿基對(duì)含量越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出（ ）

A．a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

B．L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D．MN段發(fā)生了染色體的復(fù)制，但是染色體數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. ①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B. ②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

C. ③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

D. ⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AS綜合征是一種由于患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細(xì)胞中的表達(dá)與其來(lái)源有關(guān)：來(lái)自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來(lái)自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無(wú)法表達(dá)（如下圖所示）。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量較___________。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過(guò)__________（細(xì)胞器）來(lái)完成的。

（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因______________，所以它們的遺傳關(guān)系不遵循自由組合定律。對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如右圖所示。由此判斷絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是：來(lái)自__________________方的UBE3A基因發(fā)生堿基（對(duì)）的替換，從而導(dǎo)致基因突變發(fā)生。

（3）研究表明，人體非神經(jīng)組織中的來(lái)自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá)，只有在神經(jīng)組織中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說(shuō)明該基因的表達(dá)具有_____________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由n個(gè)堿基組成的基因，控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)，氨基酸的平均分子量為a，則該蛋白質(zhì)的分子量最大為（ ）

A. na/6 B. na/3-18（n/3-1）

C. na-18(n-1) D. na/6-18(n/6-1)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生在開展研究生學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行人類遺傳病方面的調(diào)查研究。下圖是該校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請(qǐng)分析回答：

（1）通過(guò)________個(gè)體可以排除這種病是顯性遺傳病，若Ⅱ4號(hào)個(gè)體帶有此致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下患病孩子的概率是___________。

（2）若Ⅱ3和Ⅱ4均不患紅綠色盲且染色體數(shù)正常，但Ⅲ8既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的______號(hào)個(gè)體產(chǎn)生配子時(shí)，在減數(shù)第______次分裂過(guò)程中發(fā)生異常。

（3）假設(shè)控制人的正常色覺(jué)和紅綠色盲的基因分別用B和b表示，下圖表示Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中相關(guān)染色體模式圖，請(qǐng)寫出Ⅱ3的基因型__________。與該卵細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的3個(gè)極體的基因組成___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在基因工程中使用限制性內(nèi)切酶的作用是

A. 將目的基因從染色體上切割下來(lái) B. 將目的基因與載體結(jié)合

C. 識(shí)別并切割特定的DNA核苷酸序列 D. 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸過(guò)程中有CO2放出，則可判斷此過(guò)程

A．是無(wú)氧呼吸 B．是有氧呼吸

C．不是乳酸發(fā)酵 D．不是酒精發(fā)酵

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