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【題目】中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”,通過多巴胺興奮此處的神經元,傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅,因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經中樞。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作“快樂客”,圖為毒品可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖

(1)由圖可知可卡因的作用機理是_____________________________________,導致突觸間隙中多巴胺含量____________,從而增強并延長對腦的刺激,產生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內__________________(激素)的含量減少。

材料二:調查顯示,在味覺方面,中國人舌尖最愛“辣”,甜緊隨其后,接下來是咸和酸,苦則排名最后。但是,與其他四種不同,辣其實并不是一種味覺,而是痛覺。

(2)辣的感覺是通過辣椒素作用于舌頭中的痛覺纖維上___________________________而產生的,辣椒素與該結構結合后激活了離子通道,產生動作電位,將痛覺信息傳入中樞神經系統(tǒng)。辣所帶來的痛,會促使身體分泌大量內啡肽,內啡肽能產生快感來鎮(zhèn)痛,在最初的疼痛之后,反而讓人產生了一種愉悅感,讓很多人的飲食無辣不歡。內啡肽與促腎上腺皮質激素一樣由____________________分泌,并受到腎上腺皮質激素的__________________調節(jié)。近年來發(fā)現,當淋巴細胞受到新城疫病毒刺激后,淋巴細胞可以產生內啡肽,內啡肽對機體的免疫反應也起著調控作用,所以內啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的____________________物質。

【答案】與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜 增多 甲狀腺激素(和腎上腺素) 辣椒素受體(或受體) 垂體 (負)反饋調節(jié) 免疫活性

【解析】

分析題圖可知:多巴胺合成后,貯存在結構①突觸小泡中;②是存在于突觸后膜上的多巴胺受體,突觸前膜上存在多巴胺轉運體,可將多余的多巴胺轉運回突觸前膜內;從圖可知,可卡因具有封閉多巴胺轉運體的作用,故會導致突觸間隙中多巴胺含量增多。

(1)據圖可知,可卡因能與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強并延長對腦的刺激,產生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時,精神萎靡,四肢無力,體內甲狀腺激素的含量減少。

(2)辣的感覺是通過辣椒素作用于舌頭中的痛覺纖維上辣椒素受體而產生的,辣椒素與該結構結合后激活了離子通道,產生動作電位,將痛覺信息傳入中樞神經系統(tǒng)。辣所帶來的痛,會促使身體分泌大量內啡肽,內啡肽能產生快感來鎮(zhèn)痛,在最初的疼痛之后,反而讓人產生了一種愉悅感,讓很多人的飲食無辣不歡。內啡肽與促腎上腺皮質激素一樣由垂體分泌,并受到腎上腺皮質激素的(負)反饋調節(jié)調節(jié)。近年來發(fā)現,當淋巴細胞受到新城疫病毒刺激后,淋巴細胞可以產生內啡肽,內啡肽對機體的免疫反應也起著調控作用,所以內啡肽也屬于免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示反饋調節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數量增多,乙表示種內斗爭加劇

C. 甲表示水體污染加劇,乙表示魚蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數量增多,乙表示捕食者數量増多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩種罕見的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上.其中一種稱為黑尿。Aa),病人的尿在空氣中一段時間后,就會變黑.另一種患者因缺少琺瑯質而牙齒為棕色(B,b).現有一家族遺傳圖譜.

1)棕色牙齒是位于_____染色體上的_____性基因決定的.

2)寫出3號個體可能的基因型:_____7號個體基因型可能有_____種.

3)若10號個體和14號個體結婚,生育一個棕色牙齒的女兒概率是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原尿中葡萄糖、氨基酸等物質的濃度與血漿中的基本相同。原尿經腎小管上皮細胞的選擇性重吸收和分泌作用后形成尿液。正常情況下尿液中不含葡萄糖。腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸的方式進入組織液。下圖為腎小管及相關結構示意圖。

回答問題:

1)腎小管上皮細胞中的葡萄糖濃度_____________(高于、低于、等于)組織液中的。

2)原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的運輸方式是_________________,需要__________________________的參與。

3)腎小管上皮細胞重吸收水分的原理是_________________,原尿中葡萄糖未能被完全重吸收從而導致尿量增加的原因是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物質在細胞內合成并分泌到細胞外的過程,據此回答下列問題:

⑴結構B____,在該物質合成和分泌過程中所起的作用是____。

⑵該物質的分泌過程與變形蟲吞噬細菌方式類似,都屬于物質跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有____(答三點)。

⑶若該細胞感染病毒而癌變,此時細胞具有的特點有____(答三點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應截取三種切段即S1、S2S3,然后把這三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、含赤霉素、含IAA三種相同濃度的溶液中,培養(yǎng)3天后,測量切段長度,結果如下圖。下列敘述正確的是

A.若從幼根獲取相應切段進行處理,結果與上圖一致

B.實驗結果表明赤霉素對切段伸長具有兩重性

C.該濃度IAA對切段S2的促進生長作用低于切段S3

D.該實驗結果可證明赤霉素和IAA共同作用促進伸長效果更好

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖現有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、cd、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯誤的是(

A. ac、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側重促進生長,b側重促進發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素a、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、呈遞抗原的過程(注:數字代表細胞結構)。下列相關敘述不正確的是( )

A. 吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于非特異性免疫

B. MHC—Ⅱ是在細胞質基質中游離的核糖體上合成后,再經內質網和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種

D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復合物,該復合物最終移動到細胞膜的表面,被T細胞識別,啟動細胞免疫和體液免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動模式圖,相關敘述正確的是

A.蘑菇作為生產者可為土壤微生物生命活動提供有機物

B.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動離不開能量的驅動過程

C.碳元素在各種生物之間的流動形式是含碳的有機物及CO2

D.、提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率

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