某生物精原細(xì)胞的染色體上有2n個(gè)基因，DNA含量為6.4C（單位）。則該生物肝細(xì)胞有絲分裂后期染色體上含有的基因數(shù)和DNA含量為
[     ]
A．n和3.2C
B．2n 和6.4
C．2n和3.2C
D．4n和12.8C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：浙江省浙江大學(xué)附屬中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、、、、分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，則圖示的細(xì)胞中含有________個(gè)染色單體，含有________個(gè)染色體組。若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為_(kāi)_______。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期分別是________、________，若只從B、b與M、m兩對(duì)基因分析，在細(xì)胞分裂完成后，最終形成的子細(xì)胞有幾種類型________。

（3）若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對(duì)m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究，則遵循孟德?tīng)柕腳_______定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為_(kāi)_______，________。

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科目：高中生物 來(lái)源：浙江省浙大附中2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：071

下圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、、、、分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，則圖示的細(xì)胞中含有_________個(gè)染色單體，含有_________個(gè)染色體組。若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為_(kāi)________。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期分別是_________、_________，若只從B、b與M、m兩對(duì)基因分析，在細(xì)胞分裂完成后，最終形成的子細(xì)胞有幾種類型_________。

（3）若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對(duì)m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究，則遵循孟德?tīng)柕腳________定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為_(kāi)________，_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）生物試題 題型：綜合題

在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。

交換過(guò)程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體）
（1）請(qǐng)問(wèn)該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？并分別寫出基因型。
（2）如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換，那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種基因型？并寫出基因型。
（3）如果上圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果，請(qǐng)問(wèn)由它產(chǎn)生的配子類型有幾種？并寫出基因型。
（4）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

某一生物有四對(duì)染色體，假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的個(gè)數(shù)比為l∶1。則該精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中，最有可能出現(xiàn)的是 (   )    

A．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

B．一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

C．兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

D．兩個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：
















（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞，則圖示的細(xì)胞中含有　　　 個(gè)染色單體，含有　　　　 個(gè)染色體組。 若將該動(dòng)物精巢中的精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，正常情況下在精原細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為　　　　　 。

（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期分別是　　　　　　 　　　 、

　　　　　　　 ，若只從B、b與M、m兩對(duì)基因分析，在細(xì)胞分裂完成后，最終形成的子細(xì)胞有幾種類型　　　　 �！　　　　�

（3）若該細(xì)胞為果蠅卵巢中的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對(duì)m（白眼）顯性�，F(xiàn)在對(duì)這兩對(duì)基因的遺傳進(jìn)行研究，則遵循孟德?tīng)柕?u>　　　　　　　　　　 定律。用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型和表現(xiàn)型分別為　　　　　　 ,　　　　　　 。

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