【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期中的1條染色體含有:( )
A. 4個(gè)雙鏈的DNA分子B. 2個(gè)單鏈的DNA分子
C. 2個(gè)雙鏈的DNA分子D. 1個(gè)單鏈的DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖方框內(nèi)為人體內(nèi)某組織或器官的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C分別表示不同的體液,據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是
A. B中滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān),與蛋白質(zhì)含量無(wú)關(guān)
B. A滲回B和滲入C的量相差不大
C. 若圖示方框?yàn)楦闻K,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端葡萄糖含量高
D. 若圖示方框?yàn)橐葝u組織,則飽飯后B中Ⅱ端比Ⅰ端胰島素含量高、葡萄糖含量低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為小鼠的下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖,A~E代表相關(guān)激素,結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 在寒冷環(huán)境中,小鼠的________受到寒冷刺激產(chǎn)生興奮時(shí),機(jī)體內(nèi)幾乎所有的細(xì)胞都被動(dòng)員起來(lái),共同抵御寒冷,維持體溫恒定,該調(diào)節(jié)的中樞位于________。圖中虛線箭頭表示激素的分泌存在_______調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C含量的相對(duì)穩(wěn)定具有重要的意義。
(2) 若切除甲狀腺的三分之一,垂體分泌的______________(填名稱)將會(huì)增加。
(3) 圖示各種激素,僅在腎小管和集合管壁細(xì)胞上有受體的是______________(填名稱)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某雄果蠅細(xì)胞分裂某時(shí)期模式圖,圖2表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體和核DMA的相對(duì)含量。下列敘述正確的是
A. 圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞,對(duì)應(yīng)圖2中的d
B. 圖1細(xì)胞進(jìn)入分裂后期不會(huì)發(fā)生等位基因分離
C. 圖2中a細(xì)胞內(nèi)含有2條X染色體,4個(gè)染色體組
D. 圖2中一定具有同源染色體的是a、c
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,3號(hào)個(gè)體為純合子。下列判斷不正確的是
A. 該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
B. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)男孩,基因型與11號(hào)相同概率是5/9
C. 11號(hào)個(gè)體與該病基因攜帶者結(jié)婚,所生男孩患該病的概率是1/8
D. 正常情況下,11號(hào)與3號(hào)、8號(hào)個(gè)體的線粒體DNA序列相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)過(guò)程①需要的原料是______________,該過(guò)程中打開(kāi)氫鍵的酶是____________。
(2)若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈,連續(xù)進(jìn)行3次過(guò)程①,則子代中含15N的DNA分子所占的比例____,能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制?__________________。
(3)細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所有_______________,催化該過(guò)程的酶是_________________。
(4)a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是__________(用圖中的字母和箭頭表示)!獋(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是_______________。
(5)已知組氨酸的密碼子是CAU,CAC;纈氨酸的密碼子是GUC,GUU,GUA,GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU,則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),除哪項(xiàng)外,下列事實(shí)都支持這一觀點(diǎn)( )
A. 夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”
B. 有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高
C. 一人屏息段時(shí)間后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)
D. 長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明( )
A. 病毒中有DNA,但無(wú)蛋白質(zhì)B. 細(xì)菌中有DNA,但無(wú)蛋白質(zhì)
C. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD. 遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(β細(xì)胞)分泌胰島素的過(guò)程如圖,對(duì)其理解錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞呼吸可將葡萄糖中的部分化學(xué)能貯存在ATP中
B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素
C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促進(jìn)胰島素釋放
D. 細(xì)胞外葡萄糖濃度的變化會(huì)影響K+通道結(jié)構(gòu)的改變
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