【題目】在 1、3、5 號(hào)試管中分別加入 2 mL 蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入 2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1 ~ 4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

A. 1、3、5 號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色

B. 3 組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色

【答案】AD

【解析】

A.1、3、5試管內(nèi)都是蒸餾水，無(wú)還原性糖，故呈試劑本身的藍(lán)色，A正確；

B.甲組的1號(hào)和2號(hào)試管均為藍(lán)色，乙組中的3號(hào)試管呈藍(lán)色，4號(hào)試管呈磚紅色，與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相同，B錯(cuò)誤；

C和D.4號(hào)試管內(nèi)有部分淀粉分解產(chǎn)生了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，遇斐林試劑呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)種子勻漿中必然含有一些細(xì)胞中的蛋白質(zhì)成分，遇雙縮脲試劑呈紫色， C錯(cuò)誤，D正確；

因此，本題答案選AD。

【定位】

考查種子萌發(fā)相關(guān)生理知識(shí)及物質(zhì)檢測(cè)知識(shí)，屬于考綱理解層次，難度中等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中藥是我國(guó)勞動(dòng)人民幾千年來(lái)與疾病作斗爭(zhēng)的有力武器，是祖國(guó)醫(yī)藥的重要組成部分。研究者通過(guò)構(gòu)建糖尿病大鼠模型，研究了中藥方劑對(duì)糖尿病模型大鼠的影響，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。

（1）據(jù)圖可知，模型組大鼠的空腹血糖含量增加了大約____________%，這是由于構(gòu)建糖尿病模型時(shí)，注射的藥物破壞了胰島B細(xì)胞，____________降低，胰島素分泌量減少，靶細(xì)胞____________葡萄糖減少，使血糖明顯升高。

（2）中藥組大鼠空腹血糖____________模型組。研究者推測(cè)中藥具有治療糖尿病的效果，證實(shí)這一推測(cè)還需要檢測(cè)四組大鼠血液中____________的含量。

（3）依據(jù)上述結(jié)果，研究者認(rèn)為與西藥相比，中藥在治療糖尿病方面更有優(yōu)勢(shì)，理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系；乙圖表示四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖的膜蛋白體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________和_____________的功能.

（2）Ⅱ細(xì)胞因?yàn)榫哂?/span>_________（填序號(hào)），所以能夠通過(guò)滲透作用吸水和失水，當(dāng)將Ⅱ細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_________和細(xì)胞壁分離現(xiàn)象。

（3）圖Ⅳ細(xì)胞既含有③又含有葉綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是_________細(xì)胞。

（4）乙圖Ⅰ細(xì)胞某些親核蛋白可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用。下列物質(zhì)中，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞和造血干細(xì)胞都需要運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核的是___________________。

A.RNA聚合酶 　B.DNA聚合酶 　 C.丙酮酸分解酶 　D.ATP水解酶 E.淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)元之間興奮傳遞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是__________。

（2）②結(jié)構(gòu)中所含有的傳遞信息的物質(zhì)稱為_________。

（3）圖中的③④⑤共同構(gòu)成_________。

（4）在神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向是_________（填“單向”或“雙向”）的。

（5）靜息時(shí)，⑤結(jié)構(gòu)兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有兩條多肽鏈，其中α鏈含有 21個(gè)氨基酸，β鏈含有30個(gè)氨基酸。2條肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵（－SH與－SH脫氫后形成的化學(xué)鍵“－S－S－”，即每形成一個(gè)二硫鍵，脫去2個(gè)氫）相連接；在α鏈上也形成1個(gè)二硫鍵，如圖所示。

（1）這51個(gè)氨基酸形成胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了_____________。

（2）該胰島素分子水解成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單體（基本單位），至少需要________個(gè)水分子。

（3）谷胱甘肽（C10H17O6N3S）是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一種重要三肽，它由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成。則該三肽中含有游離的氨基_______個(gè)，游離的羧基________個(gè)。按照前面谷氨酸和甘氨酸分子的表示方法，半胱氨酸分子可表示成________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是_________________，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［�。�__________

（2）圖中［1］的主要成分是___________________，

（3）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)［ ］__________中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�_____________。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是［�。�________。

（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［ �。�___________________供給。

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是____________________________

（7）若該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是 [ ]___________、[ ]_________________、 [ ]______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，其中Ⅰ~Ⅲ表示不同物質(zhì)；圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖，其中a~h表示相關(guān)過(guò)程，①~④表示相關(guān)物質(zhì)。圖3是植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中“ Ⅰ”是__________，其在__________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過(guò)程的__________階段，該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是__________(填具體結(jié)構(gòu))。

（2）圖2中細(xì)胞器X是__________，X中的液體稱為________________，物質(zhì)④是__________________。

（3）若圖2中沒有ghcd過(guò)程，則對(duì)應(yīng)于圖3中的___________________點(diǎn)。若圖2中只有cd過(guò)程，則對(duì)應(yīng)于圖3中的_________段。

（4）以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg/h)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg /h)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量__________(填“增加”或“減少”)。

② 假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為__________mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　　）

A. 甘油分子進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

B. 大分子物質(zhì)可通過(guò)②兩種方式被吸收

C. 據(jù)圖可確定①為不耗能且需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散

D. ③和④兩種方式的共同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離或復(fù)原的過(guò)程，下圖為他畫的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A.圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.此狀態(tài)下，5處的濃度可能大于、小于或等于7處的濃度

C.圖中結(jié)構(gòu)1不具有伸縮性，結(jié)構(gòu)2和4具有伸縮性

D.水分進(jìn)出4的方式不是滲透作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案