【題目】遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為,1910年5月摩爾根在實驗室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,他想知道白眼性狀是如何遺傳的,便做了下圖所示的雜交實驗:

1根據(jù)摩爾根的雜交實驗結(jié)果,你能分別獲得哪些結(jié)論?

果蠅的紅眼對白眼是顯性或紅眼和白眼受一對等位基因控制的。

果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律。

______________ ________________

2根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn),摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上,Y上不含有它的等位基因。試用遺傳圖解釋摩爾根的實驗結(jié)果紅眼基因為B、白眼基因為b

3摩爾根通過測交進(jìn)一步驗證此假說是否正確,他選用__________類型果蠅交配,若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為______ ____時,則假說是正確的。

【答案】1白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系

2

3白眼雌蠅和紅眼雄蠅 紅眼雌蠅白眼雄蠅=11

【解析】

試題分析:1由F2可知白眼性狀總是和性別相關(guān)聯(lián)。

2遺傳圖解必須寫基因型、表現(xiàn)型、雜交符號,親本即子代表現(xiàn)型、基因型及比例。見答案。

3測交應(yīng)用隱性的雌性即白眼雌蠅和紅眼雄蠅進(jìn)行測交,如果子代中紅眼雌蠅白眼雄蠅=11,說明假說是正確的。

練習(xí)冊系列答案
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1生長素的極性運輸是指 。乙烯的主要作用是 。

2實驗一的自變量是 ,其實驗結(jié)論是 ; 。3從實驗二的激素含量測定結(jié)果可知,生長素濃度增加到一定值時,乙烯的含量開始增加,當(dāng)乙烯增加到一定濃度時,可能會 生長素的合成。

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【題目】小麥根尖分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,在分裂過程中不會出現(xiàn)的是( )

A.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰

B.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失

C.細(xì)胞分裂間期,中心體的兩個中心粒各自產(chǎn)生一個新的中心粒

D.細(xì)胞分裂末期,高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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【題目】下列有關(guān)化合物的敘述錯誤的是

A. 脂肪與葡萄糖的元素組成均相同

B. RNA具有催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能

C. 脫氧核苷酸的功能之一是儲存遺傳信息

D. mRNARNA聚合酶通過核孔的方式相同

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【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

請運用所學(xué)知識回答下列與植物組織培養(yǎng)相關(guān)的問題。

1影響花藥培養(yǎng)的主要因素是 。在月季花藥培養(yǎng)時,應(yīng)選擇花期 完全未開放的花蕾中處于 期的花藥。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法為

2下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,圖中所示植物的基因型為AaBb兩對基因遵循自由組合定律,則的基因型可能為 的基因型是否相同? 。

3植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了 等無機(jī)營養(yǎng),為植物細(xì)胞生活提供了必需的無機(jī)鹽。

4由于許多添加劑,如色素、香精等都是植物的 ,可利用組織培養(yǎng)等合成技術(shù)生產(chǎn),這樣就滿足了人們更希望使用天然產(chǎn)品、保證食品安全的愿望。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為發(fā)生在裸巖上的演替示意圖,下列敘述正確的是

A. 發(fā)生在裸巖上的演替為次生演替

B. 圖中A、B分別表示草本植物階段、地衣階段

C. 群落演替到森林階段時,群落中已經(jīng)不能找到苔蘚和灌木等植物

D. 群落演替時,物種的多樣性使得群落結(jié)構(gòu)較為穩(wěn)定,抵御環(huán)境變化的能力增強(qiáng)

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【題目】采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學(xué)問題

鑒定一株植物是否是純種

在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度

檢驗雜種F1的基因型

A. B.、 C.、 D.、

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【題目】圖是基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期的示意圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

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D圖中同源染色體的姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

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