【題目】新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)能夠取得舉世矚目的科技成就的最主要原因是

A. 廣大科技工作者的積極努力

B. 國(guó)際上的援助

C. 社會(huì)主義制度的優(yōu)越性

D. 有較好的科研基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】

科技成就的最主要原因應(yīng)該是制度因素，1956年社會(huì)主義制度在中國(guó)確立并發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，C正確。A、B和D不是主要原因，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A. 卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加

B. 胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割

C. 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁不明顯和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)

D. 胚胎干細(xì)胞是一類具有發(fā)育的全能性的細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分

B. mRNA是翻譯時(shí)的模板

C. mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來(lái)的

D. tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強(qiáng)度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強(qiáng)度一樣

B. 如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)兩植物的葉綠體中五碳化合物的含量將會(huì)增加

C. 當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間時(shí)(每日光照12h)，植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是甲減少、乙增加

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Z時(shí)，光照強(qiáng)度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA分子中，（A+G）與（T+C）的比值為

A. 0.5B. 1C. 2D. 4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時(shí)，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細(xì)胞對(duì)氨基酸的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。下圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 苔草屬于生產(chǎn)者，其種群增長(zhǎng)受其自身密度制約

B. 可推測(cè)此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過(guò)高

C. 可預(yù)測(cè)樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會(huì)降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻可用于污水凈化，其繁殖能力（生長(zhǎng)量）在一定程度上可以反映藻細(xì)胞消耗N、P等的能力�？蒲腥藛T比較游離小球藻和用海藻酸鈉固定化后的小球藻生長(zhǎng)量變化，結(jié)果如右圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 本研究中固定化小球藻采用的方法是包埋法

B. 實(shí)驗(yàn)中可用CaCl2浸泡凝膠珠使其形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. 結(jié)果表明固定化小球藻的生長(zhǎng)期較短、生長(zhǎng)速率慢

D. 使用固定化小球藻有利于重復(fù)使用且可避免水體二次污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】它“是用來(lái)解釋生物在世代與世代之間具有變異現(xiàn)象的一套理論，其在生物學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是巨大的，但是它在意識(shí)形態(tài)方面產(chǎn)生的重要影響更為突出�！薄案鼮橥怀觥钡挠绊懼饕憩F(xiàn)在它（ ）

A. 為醫(yī)學(xué)的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ) B. 為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件

C. 沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀 D. 促進(jìn)了工業(yè)革命的廣泛開(kāi)展

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時(shí)間變化的曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. b～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型曲線增長(zhǎng)

B. a～c年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C. 0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成為穩(wěn)定型

D. d～e年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型曲線增長(zhǎng)

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