【題目】以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,請問在一段時間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( 。
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

【答案】D
【解析】解:A、乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而減少,A錯誤; B、乙因甲的增加而增加;丁因甲的增加而減少,B錯誤;
C、乙因甲的增加而增加;丙因丁的減少而增加,C錯誤;
D、乙因甲的增加而增加;丙因丁的減少而增加,D正確.
故選:D.
在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少80%,能量的傳遞效率約為20%.營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是:丙、丁、甲、乙,因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)潜 住遥谝欢螘r間內(nèi),由食物鏈可知:丙是生產(chǎn)者,丁是初級消費者,甲是次級消費者,乙是三級消費者.在食物鏈,丙→丁→甲→乙中,如果甲的數(shù)量增加,則乙因甲的增加而增加,丁因甲的增加而減少,丙因丁的減少而增加.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下列與遺傳和變異有關(guān)的問題:
(1)水稻(2N=24)正常植株(E)對矮生植株(e)為顯性,抗。‵)對不抗。╢)為顯性.兩對基因獨立遺傳. ①在♀EE×♂ee雜交中,若E基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時不分離,產(chǎn)生的雌配子中染色體數(shù)目為
②假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的E基因突變產(chǎn)生的,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個密碼子中的第二個堿基由U變?yōu)镃,Y在第二個密碼子的第二個堿基前多了一個C.與正常植株相比,突變體的株高變化可能更大.
(2)狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb). ①若圖示為一只紅色狗(Aabb)產(chǎn)生的一個初級精母細胞,1位點為A,2位點為a,造成這一現(xiàn)象的可能原因是

②兩只黑色狗交配產(chǎn)下一只黃色雄性小狗,則它們再生下一只純合褐色雌性小狗的概率是 . 若讓該兩只黑色狗產(chǎn)生的多只紅色和褐色小狗雜交,則其后代中黃色小狗的比例是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤霉素與生長素都促進莖稈的伸長,兩者關(guān)系如圖所示,下列敘述中正確的是( 。
A.赤霉素對生長素的分解有促進作用
B.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
C.色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得
D.在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 蛋白質(zhì)都含有CH、ON四種元素

B. 有免疫作用的蛋白質(zhì)是抗體

C. 二肽是含有三個肽鍵的化合物

D. 有些激素是蛋白質(zhì),能催化細胞代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時,先縮手后產(chǎn)生痛覺。對此生理過程的分析正確的是

A. 圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成

B. 未受刺激時,神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負電位

C. 圖中共有5個突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時,反射弧為A→B→C→D→E

D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某哺乳動物細胞分裂某時期示意圖,圖2為該種生物不同個體體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1細胞內(nèi)含有______個染色體組,該生物屬于______倍體。

(2)結(jié)合圖2分析,圖1細胞內(nèi)的2號染色體是______(X、Y或常)染色體,根據(jù)基因組成分析,圖1細胞可能來自于圖2中的 ______細胞,圖1細胞為_______。

(3)若要對圖1所屬的生物個體進行測交,則另一親本應(yīng)是圖2中的 ___________細胞所示的生物。

(4)細胞松弛素B能阻滯細胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體。用細胞松弛素B分別阻滯卵母細胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請預(yù)測三倍體出現(xiàn)率最低的是_________ ,理由是________________________。

(5)若將圖2中乙細胞放在含放射性同位素的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至后期,則移向細胞某一極的染色體中,帶有放射性標(biāo)記的染色體最少和最多分別可能有_______________條。

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【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( 。
A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(

A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基團組成

C.劇烈運動后,體內(nèi)ATP的含量不會明顯下降

D.小麥根尖分生區(qū)細胞通過光合作用和呼吸作用產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示信息回答下列問題:
(1)圖甲中的N是 , 其神經(jīng)末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是
(2)圖乙的2表示 , 它的形成與有關(guān),物質(zhì)3對突觸后膜的作用效果是
(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)興奮的傳遞方向為單向的原因
(4)假如丙圖中的Y來自甲圖中的A,丙圖中的X來自大腦皮層,當(dāng)感受器受到一個刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用;但如果大腦皮層發(fā)出的指令對這個刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有作用,導(dǎo)致效應(yīng)器不產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng),這又說明一個反射弧中的低級神經(jīng)中樞要接受的控制.

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同步練習(xí)冊答案