【題目】研究人員在豌豆的細胞中發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的4種變異類型，下列有關說法正確的是（ ）

A．甲、乙、丁均屬于染色體結構變異

B．甲、乙、丙均展示了聯(lián)會時期的染色體形態(tài)特征

C．若不考慮其他染色體，乙、丙經(jīng)減數(shù)分裂最多均能形成2種配子

D．變異甲、乙、丙并沒有改變基因的種類與數(shù)量，因此不會導致生物性狀改變

【答案】B

【解析】甲發(fā)生了非同源染色體之間的易位，乙發(fā)生了染色體片段的增添或缺失，屬于染色體結構變異，丙中發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換，屬于基因重組，丁中發(fā)生了基因突變A錯誤。甲乙丙中同源染色體兩兩配對，是聯(lián)會時期染色體形態(tài)特征，B正確。如果不考慮其它染色體，丙經(jīng)減數(shù)分裂最多能形成4種配子，C錯誤。變異甲、丙和丁沒有改變基因的種類和數(shù)量，但丙中基因減少或增加，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示反射弧的局部示意圖，A處施以電刺激，B處電位計測膜電位變化，圖乙為給予一次刺激，所測得的結果。據(jù)圖回答

（1）圖乙說明興奮在神經(jīng)纖維上是以________的形式傳導，其中，ac段曲線升高的原因是_____________。

（2）結構①為_________，其內(nèi)的信息分子是__________。

（3）突觸后膜④是一個神經(jīng)元_________的細胞膜。

A.樹突 B.軸突 C.細胞體

（4）⑤表示能接受信息分子的________。信息分子與其結合后，最終會導致突觸后膜______________。

（5）若在A處給予適宜的電刺激，B處電位計_________(“能”或“不能”)測得膜電位變化。

（6）突觸由甲圖中的______________(填圖中的數(shù)字序號)構成。興奮只能由②傳遞到④，不能反向傳遞，其原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有細胞壁的選項是

A. 紅細胞 B. 花粉 C. 胰島A細胞 D. 流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應用生物工程技術能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）轉基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁生產(chǎn)人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的前端必須有 。③過程培養(yǎng)到一定階段，可采用 技術，培育出多頭完全相同的轉基因牛犢。

（2）prG能激發(fā)細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調(diào)控基因用來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細胞，Ⅲ代表的細胞具有 的特點。

（3）在抗蟲棉培育過程中，進行④過程最常用的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（ ）

A．本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B．在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質

C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開再分別檢測其放射性

D．本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細胞中C3和C5濃度的變化情況， 該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段是某個環(huán)境條件降低引起的瞬時變化。下列分析正確的是

A．Ⅰ階段在類囊體膜上進行，Ⅱ階段在葉綠體基質中進行

B．圖中Ⅱ階段的變化很可能是降低光照強度引起的

C．圖中物質甲轉變成乙需要光反應提供的ATP和還原態(tài)H

D．Ⅱ階段的光飽和點比Ⅰ階段低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列說法正確的是

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變，但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復制，不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極，但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關同一種動物體細胞分裂的一組圖像說法正確的是

A. 具有同源染色體的細胞有①②③，其中①②發(fā)生了等位基因的分離

B. ①②④移向兩極的染色體組成相同，其中①④沒有染色單體

C. 發(fā)生非同源染色體自由組合的細胞有②③④

D. 動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞，①③細胞進行有絲分裂，②④細胞進行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述，錯誤的是

A. 甲、乙重復100次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

B. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量及不同小桶中小球總數(shù)都必須相等

C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程

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