生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。
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(1)高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但光合作用是否是 中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍(lán)藻為食,它們之間存在著 關(guān)系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過 和 的途徑消耗掉,只有大約 %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時, 通過物理沉降、 化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染, 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響, 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,從而使系統(tǒng)的 趨于相對穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源:2011屆江西省上高二中高三熱身考(理綜)生物部分 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查。圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。
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(1)高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但光合作用是否是 中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍(lán)藻為食,它們之間存在著 關(guān)系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過 和 的途徑消耗掉,只有大約 %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時, 通過物理沉降、 化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染, 生態(tài)系統(tǒng)中的生物各類和數(shù)量不會受到明顯的影響, 由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,從而使系統(tǒng)的 趨于相對穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省師大附中高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。
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(1)高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但光合作用是否在 中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍(lán)藻為食,它們之間存在著 關(guān)系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過 和 的途徑消耗掉,只有大約 %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(2分)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,從而使系統(tǒng)的 和 趨于相對穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三第三次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查。圖-22為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。
請分析并回答:
(1)高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但光合作用是否在 中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能以藍(lán)藻為食,它們之間存在著 關(guān)系。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過 和 的途徑消耗掉,只有大約 %的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級(2分)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,從而使系統(tǒng)的 和 趨于相對穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
生態(tài)學(xué)家對某個水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動情況進(jìn)行了調(diào)查。下圖為此生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。
請分析并回答:
(1)高等綠色植物慈姑與藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用,但光合作用是否在 ____ 中進(jìn)行是二者的區(qū)別之一。鯔魚和擬龜都能夠以藍(lán)藻為食,它們之間存在著 _______________關(guān)系。 狗魚是第___________營養(yǎng)級.
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 千卡/(米2·年)。初級消費者同化的能量中大部分通過 __________ 和 ______ 的途徑消耗掉,只有大約 ___________%的能量能夠流到下一個營養(yǎng)級。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)在受到輕微污染時,通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解,很快消除污染,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響,由此體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)具有 ______________能力,從而使系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定。
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