【題目】下圖是生物界中能量通貨-ATP的“循環(huán)”示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中“M”指的是腺苷，N指的是核糖，“”指的是高能憐酸鍵

B. 圖中①過程消耗的能量1可來自光能，②過程釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能

C. 圖中“能量2”能為胞吞、胞吐、鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞直接提供能量

D. 代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)ATP含量較多，代謝緩慢的細(xì)胞內(nèi)ADP含量較多

【答案】B

【解析】圖中“M”指的是腺嘌呤，“N”指的是核糖，“”指的是高能憐酸鍵，A錯(cuò)誤；圖中①過程為合成ATP的過程，消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能，②過程為ATP的水解過程，釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能，B正確；胞吞、胞吐需消耗ATP，但鈉離子進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的ATP含量不多，消耗后可迅速產(chǎn)生，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是（ ）
1）X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
2）①、④過程可以消耗[H]，②過程需要產(chǎn)生[H]
3）①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
4）①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣．
A.1）2）
B.1）4）
C.2）3）
D.3）4）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病和乙病是兩種單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的1家庭系譜圖(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)，圖2為患乙病的2家庭系譜圖（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)。已知每個(gè)家庭均不攜帶另一個(gè)家庭的致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，_______________病是紅綠色盲。

（2）1家庭中5號的致病基因來自____________號。2家庭中Ⅳ號的致病基因來自_________號。

（3）1家庭的5號與2家庭的Ⅲ號婚配，生出一個(gè)患乙病男孩的概率是___________。1家庭的4號與2家庭的Ⅲ號婚配，生出一個(gè)攜帶兩種致病基因女孩的概率是_______________。

（4）若甲病在人群中的發(fā)病率為1%，則1家庭的3號與人群中一正常男性婚配，所生后代正常的概率為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

A. 液泡 B. 高爾基體 C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)不同鼠種體色性狀遺傳的問題：

（1）甲種鼠的體色有褐色和黑色兩種，由一對等位基因控制。若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系，最簡單的操作方法是_____________。已知褐色為顯性，若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上，應(yīng)該選擇的雜交組合是________________。

（2）乙種鼠的體色由位于常染色體上的復(fù)等位基因控制：A(黃色）對a1(灰色）、a2(黑色）為顯性，a1對為a2顯性。雄性中有黃色、灰色和黑色，而雌性無論哪種基因型都表現(xiàn)為黑色�，F(xiàn)有黑色雌鼠與多只黑色雄鼠雜交，F(xiàn)1中雌鼠全是黑色，雄鼠全為黃色，則親代中黑色雌鼠的基因型為_____________，若讓F1中雌雄鼠相互雜交得F2，則F2中雄鼠的表現(xiàn)型及比例為______________。若要檢測某雜合黑色雌鼠的基因型，可讓其與___________________多次雜交。

（3）丙種鼠的體色由獨(dú)立遺傳的兩對等位基因（A、a和B、b)控制。用黃色鼠與黑色鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。F1與黃色親本雜交，后代的表現(xiàn)型為______________。F2黑色鼠與米色鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色鼠的概率為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】6月8日是世界海洋日．海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)．
（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于點(diǎn)．用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值（填“偏高”“偏低”或“不變”）．
（2）海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的結(jié)構(gòu)．
（3）圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A，B，C，D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中和（填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用，碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行．能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 ．
（4）海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染．如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ， 海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)．海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的強(qiáng)．
（5）除了海洋生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的破壞外，森林生態(tài)系統(tǒng)也受到一定程度的破壞．據(jù)調(diào)查，近5萬年以來，某地區(qū)由于氣候越來越干燥，森林逐漸被灌叢取代，加之近50年來，由于人類過度開墾，導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了荒漠化，該現(xiàn)象表明：與該地區(qū)具有的自然演替相比，人類的開墾活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度（填“未發(fā)生改變”、“變慢”或“變快”），演替的方向（填“發(fā)生改變”或“未發(fā)生改變”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過程中細(xì)胞內(nèi)染色體的行為變化的示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）圖A中的過程Ⅰ代表分裂．
（2）圖A中不含有同源染色體的是過程 ．
（3）圖C細(xì)胞的名稱是 ， 所示的分裂時(shí)期對應(yīng)于圖A中的過程 ．
（4）圖B所示細(xì)胞中含有對同源染色體．
（5）如果該動(dòng)物的基因型為AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），則該動(dòng)物可產(chǎn)生的配子類型有種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

框號
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)葉桉（喜光耐旱的高大喬木）和蛤蔞（常生長在樹林中半陰處）均為我國南方地區(qū)常見的植物。圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中表示蛤蔞的是曲線________。

（2）光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是__________。

（3）若其他條件不變，光照強(qiáng)度突然從d變?yōu)閎，則A植物葉肉細(xì)胞中的C3消耗的速率將________(答“升高”或“下降”或“不變”）。

（4）某科研人員研究了細(xì)葉桉凋落葉對蛤蔞幼苗的影響，部分研究結(jié)果見圖乙。研究結(jié)果表明：與凋落葉量為0(g/kg土壤)相比，凋落葉量30(g/kg土壤)主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應(yīng)速率，依據(jù)是____；在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時(shí)，C3生成速率下降，說明蛤蔞幼苗對____________的利用下降。

（5）(教材原文填空）除綠色植物外，自然界中少數(shù)種類的細(xì)菌，能夠利用體外環(huán)境中的__________來制造有機(jī)物，這種合成作用叫做____________，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物，例如硝化細(xì)菌。

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同步練習(xí)冊答案