假設(shè)AB/ab進行測交,后代的比例是AB:40%、ab:40%、Ab:10%、aB:10%,由交換產(chǎn)生的類型是哪些?在A、B基因座間發(fā)生交叉的頻率是多少?
科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細胞增殖與遺傳 題型:綜合題
假設(shè)AB/ab進行測交,后代的比例是AB:40%、ab:40%、Ab:10%、aB:10%,由交換產(chǎn)生的類型是哪些?在A、B基因座間發(fā)生交叉的頻率是多少?
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時日出,19時日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是
A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為光合作用大于呼吸作用
B.CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱
D.H點CO2濃度最低, O2濃度最高
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細胞增殖與遺傳 題型:綜合題
假設(shè)AB/ab進行測交,后代的比例是AB:40%、ab:40%、Ab:10%、aB:10%,由交換產(chǎn)生的類型是哪些?在A、B基因座間發(fā)生交叉的頻率是多少?
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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