回答下列有關細胞增殖的問題。
Ⅰ一般來說，細胞周期中的分裂間期和分裂期相比，持續(xù)時間短的時期是     ；動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸的供應，細胞一般會停留在細胞周期的     （填某個時期）。假定某生物體細胞的染色體數(shù)是46條，該細胞分裂至后期時，有染色單體     條。
Ⅱ下列是某同學的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗報告”的部分內(nèi)容：
（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離10～15min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1～2min。
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕按壓蓋玻片，再蓋上濾紙，然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
（五）將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
（1）請改正“實驗報告”中的3處錯誤。①     ②     ③     
（2）如果通過該實驗來計算各時期細胞的百分比從而了解細胞周期各時期的長短，下列實驗過程對實驗結果可能產(chǎn)生影響的有     （填數(shù)字序號）。①取材時間  ②根尖培養(yǎng)溫度  ③解離時間長短   ④載玻片厚度   ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞  ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確


Ⅰ　分裂期   分裂間期（或G1　G2期）　0
Ⅱ（1）①將“5cm”改成“2～3mm”；②實驗操作步驟應改為先漂洗后染色；③“放到高倍顯微鏡下觀察”改為“先放到低倍顯微下觀察再換上高倍鏡”        
（2）①②③⑤⑥

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

請回答下列與細胞增殖有關的問題．

（1）下面是某植物細胞有絲分裂的幾個時期，按細胞分裂的變化順序排列應該是________（填字母）．

（2）下圖是某生物體細胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

①圖中1和2各是一條________；圖中4是________，在________期分裂為兩個．

②此細胞在分裂末期能否出現(xiàn)細胞板________，理由是________．

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞是生命的結構單位，回答下列有關細胞結構的問題。

下圖表示細胞和生物膜結構模式圖，左圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)進出膜的運輸方式，右圖中序號1-12表示細胞的某些結構。請據(jù)圖回答：

甲                                         乙

1．若甲圖中的膜是乙圖中的結構1，則膜上較細胞內(nèi)其他膜結構含量多的物質(zhì)是[   ]       　　  。

2．若甲圖中的膜示乙圖結構12，那么b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是      、       。

3．結構10與              功能有關，其組成成分在[    ]           內(nèi)合成。

4．若1是肝細胞膜，進食4小時后，              激素將會增多，促進物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為F，則E是物質(zhì)           。

5．若1是神經(jīng)元的細胞膜，則在其受到適當刺激后，鈉離子出細胞的方式是        （用字母表示）。

6．若1是胰島細胞膜結構，當血糖濃度升高時，胰島素通過          方式分泌到細胞外的組織液內(nèi)，再通過       運輸?shù)桨屑毎?/p>

7．若圖乙是一個暫不增殖細胞，人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細胞的有_________（寫2種）。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省浙東北三校高二第一學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關細胞增殖的問題。

Ⅰ一般來說，細胞周期中的分裂間期和分裂期相比，持續(xù)時間短的時期是      ；動物細胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸的供應，細胞一般會停留在細胞周期的      （填某個時期）。假定某生物體細胞的染色體數(shù)是46條，該細胞分裂至后期時，有染色單體      條。

Ⅱ下列是某同學的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實驗報告”的部分內(nèi)容：

（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離10～15min。

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1～2min。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。

（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕按壓蓋玻片，再蓋上濾紙，然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。

（五）將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。

（1）請改正“實驗報告”中的3處錯誤。①      ②      ③     

（2）如果通過該實驗來計算各時期細胞的百分比從而了解細胞周期各時期的長短，下列實驗過程對實驗結果可能產(chǎn)生影響的有      （填數(shù)字序號）。①取材時間  ②根尖培養(yǎng)溫度  ③解離時間長短   ④載玻片厚度   ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)資料回答下列有關細胞結構與功能的問題

資料一 圖1是生物膜的亞顯微結構模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>

（1）要獲得純凈的細胞膜，最好選用的實驗材料是　　　　 。

（2）若該膜是某動物細胞膜，能表示O2進入細胞的運輸方式是　　　　　 , 鉀離子進入細胞的運輸方式是 　　　　　 （用圖中字母表示），需要的條件是　　　　　　　 。

（3）若該膜是神經(jīng)元的細胞膜，則在靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為　　　　　　 。

資料二 圖2是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式










（4）若A是衰老的細胞，細胞核體積增大，水分減少，細胞膜　　　　 改變。

（5）若A是癌細胞，除細胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是　　　　 ，黏著性降低，導致其容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。

（6）若B代表根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應該有的細胞結構是　　　　　　　 （填序號）。

（7）藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是 。

（8）圖A細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結構的三種細胞器是　　　 （填序號）。

（9）圖B細胞與圖A細胞相比，特有的兩種細胞器是　　　　　 （填序號）。

（10）圖B細胞⑩結構產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有　　 層。

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