【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　　）

A. 細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所 B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

【答案】A

【解析】mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成，并加工為成熟的mRNA，A項(xiàng)正確；肽鏈合成場(chǎng)所位于核糖體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體只能將葡萄糖初步分解產(chǎn)生的丙酮酸氧化分解成CO2和H2O，C項(xiàng)錯(cuò)誤；酸性水解酶的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所位于核糖體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是

A．在生物體所有的細(xì)胞中,受精卵的全能性是最高的

B．處于離體狀態(tài)的植物細(xì)胞,在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C．一般來(lái)說(shuō),分裂能力比較強(qiáng)的細(xì)胞其全能性可能更容易體現(xiàn)

D．生殖細(xì)胞只有體細(xì)胞中一半的核遺傳物質(zhì)，因此沒(méi)有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)可以說(shuō)明細(xì)胞一定發(fā)生了分化

A. 細(xì)胞中出現(xiàn)胰島素的mRNA

B. 細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸

C. 細(xì)胞中有生長(zhǎng)激素基因

D. 細(xì)胞中ATP的合成與分解速率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中，讓其復(fù)制三次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是（　　）

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的子葉顏色黃色和綠色分別由遺傳因子Y、y控制，種子形狀圓粒和皺粒分別由遺傳因子R、r控制（其中Y對(duì)y為顯性，R對(duì)r為顯性）。某一科技小組在進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)中，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖所示。試回答：

（1）每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合 規(guī)律。親代黃色圓粒和綠色圓粒的基因型分別為： ， 。

（2）雜交后代中純合體的性狀表現(xiàn)有 。

（3）雜交后代中共有 種遺傳因子組成，其中黃色皺粒占 。

（4）子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占 %。

（5）在雜交后代中非親本類(lèi)型性狀組合占 。

（6）雜交后代中，占整個(gè)遺傳因子組成1/4的遺傳因子組成是 。

（7）若將子代中的黃色圓粒豌豆自交，理論上講后代中的性狀表現(xiàn)及比例： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（ ）

A. 不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B. 不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C. 同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D. 同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)造出來(lái)的生命有機(jī)體，它能像天然種子一樣萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種子的核心部分是被外層物包埋的具存類(lèi)似種子胚功能的胚狀體，胚狀體不同于一般種子的胚，它是由非合子細(xì)胞分化形成的類(lèi)似于胚的結(jié)構(gòu)物，所以又稱(chēng)“體細(xì)胞胚”“花粉胚”。胚狀體可從懸浮培養(yǎng)的單細(xì)胞中得到，也可以通過(guò)試管培養(yǎng)的蓬尖、芽尖、子房、花粉等獲得。將胚狀體包埋在一個(gè)能提供營(yíng)養(yǎng)的膠質(zhì)中，便成了所謂的“人工種子”。其培育過(guò)程如右圖所示。

根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

(1)人工種子依據(jù)的原理是 ，經(jīng)過(guò) 技術(shù)培育而成的。

(2)包埋胚狀體的膠質(zhì)可以看作是種子的哪部分結(jié)構(gòu)？ 。

(3)某二倍體植物基因型有DdTt,利用這種生物技術(shù)采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工種子，這種種子萌發(fā)形成的個(gè)體為 ，基因型為 。

(4)如果外植體為植物的莖尖，通過(guò)①的處理可使細(xì)胞彼此分離,可加入 。

A.15%的鹽酸 B.淀粉酶 C.果膠酶 D.胰蛋白酶

(5)②表示脫分化過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是 ;③表示再分化的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是 。

(6)從上面所述胚狀體的類(lèi)型分析，人工種子萌發(fā)長(zhǎng)成的梏株足否可育？ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程打破了物種之間交流的界限，為花卉育種提供了新的技術(shù)保障。下圖為花卉育種的過(guò)程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）。下列說(shuō)法正確的是

A.①過(guò)程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

B.檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插人了目的基因，采用抗原一抗體雜交技術(shù)

C.②過(guò)程常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

D.③、④過(guò)程為分化和再分化，該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)物質(zhì)染色鑒別的試劑、結(jié)果全對(duì)的一組是

A

果糖 斐林 磚紅色

DNA 健那綠 綠色

淀粉 碘 藍(lán)色

B

RNA 吡羅紅 紅色

脂肪 蘇丹Ⅲ 橘黃色

酒精 高錳酸鉀 灰綠

C

脂肪 龍膽紫 紫色

DNA 甲基綠 綠色

CO2 溴麝香草酚藍(lán) 黃色

D

線粒體 健那綠 藍(lán)綠

酒精 重鉻酸鉀 灰綠

RNA聚合酶 雙縮脲試劑 紫色

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