下圖是艾滋病病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的部分圖解,下列分析正確的是
A.某流感病毒侵入機(jī)體后, T細(xì)胞細(xì)胞周期變短
B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)
C.T細(xì)胞成熟于骨髓,具有識(shí)別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D.A物質(zhì)為抗體,最終將甲型流感病毒清除
A
【解析】
試題分析:病毒進(jìn)入后,T細(xì)胞受抗原刺激迅速增殖分化,產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,因此T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短,故A正確;效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸依賴于細(xì)胞表面的糖蛋白,故B錯(cuò);T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞,在胸腺中成熟,故C錯(cuò);抗體是漿細(xì)胞分泌,故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞免疫過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:北京市崇文區(qū)2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、生物 題型:022
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科目:高中生物 來(lái)源:教材完全學(xué)案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 題型:071
下圖是艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,其內(nèi)部有兩條RNA,沒(méi)有DNA。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)組成④的基本單位是________。
(2)艾滋病病毒侵入人體后,主要攻擊人的________細(xì)胞,使其大量死亡。在侵染過(guò)程中,在③的催化作用下,能夠合成DNA并整合到人體細(xì)胞的DNA分子上,可見(jiàn)③是________。
(3)在免疫學(xué)上,入侵人體的艾滋病病毒被稱為_(kāi)_______,被其感染后,人體首先會(huì)通過(guò)________免疫的作用來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散,然后通過(guò)________免疫的作用來(lái)消滅已侵入細(xì)胞內(nèi)部的病毒。
(4)如果艾滋病疫苗研制成功,人們就可以通過(guò)預(yù)防接種的方式來(lái)獲得免疫力,接種疫苗一段時(shí)間后,如果再被艾滋病病毒感染,則人不會(huì)患病。與初次接種相比,再次感染時(shí)的免疫反應(yīng)具有的顯著特點(diǎn)是________,特異性更強(qiáng);但是艾滋病疫苗的研制、開(kāi)發(fā)難度很大,主要原因是________。
(5)由于缺少免疫力而喪失了免疫系統(tǒng)的________功能,艾滋病患者中許多死于________,也有不少死于________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071
下圖是艾滋病病毒(HIV)的結(jié)構(gòu)示意圖,其內(nèi)部有兩條RNA,沒(méi)有DNA。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)組成[4]的基本單位是__________________________________________________。
(2)艾滋病病毒侵入人體后,主要攻擊人的__________________細(xì)胞。在侵染過(guò)程中,在[3]的催化作用下,能夠合成DNA并整合到人體細(xì)胞的DNA分子上,可見(jiàn)[3]是__________。
(3)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類(lèi)型,其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型。Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率高達(dá)22%,多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難。HIV的眾多變異類(lèi)型是____________________的結(jié)果。HIV 的傳播途徑有__________________、__________________、_________________,切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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