下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,據圖分析不正確的說法是( )
A.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
B.甲實驗中要間歇性的通氣,乙中的D應該先反應一段時間再連接裝置E
C.可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,檢測是否產生酒精
D.實驗中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度,是對無關變量的控制
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置,其中A、B、C為三只保溫瓶,A瓶裝有煮沸冷卻的質量分數為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L;B、C瓶裝有未經煮沸的質量分數為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L,其它實驗條件如圖所示,24 h后觀察并記錄3個溫度計數據。以下與此實驗相關敘述,不正確的是
A.A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣,營造無氧環(huán)境;注入液體石蠟的目的是隔絕空氣
B.設置C瓶的目的是起對照作用
C.預期最可能實驗結果是保溫瓶溫度數據高低,B>A>C
D.實驗后,A、B、C瓶內溶液pH大小比較,B>A>C
[知能定位]本題主要考查探究酵母菌細胞呼吸類型的實驗,屬于考綱實驗分析層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是一組與實驗有關的問題,請回答:
(1)檢測生物組織中的還原糖時,使用的試劑是 ,產生的現象是 ;檢測蛋白質時,使用的試劑是 ,產生的現象是 ;若要鑒定組織細胞中是否含有脂肪,可以使用 染液,觀察到細胞內的脂肪顆粒呈橘黃色。
(2)“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,甲基綠使 呈現綠色,吡羅紅使 呈現紅色。
(3)在“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,選用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞,原因是 ;
(4)用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時,可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色的染液是 ;
(5)在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中,屬于自變量的是FeCl3溶液和 ;
(6)在“綠葉中色素提取和分離”的實驗中,為了防止綠葉中的色素被破壞,我們可以在研缽中加入____________________試劑。
(7)下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置,其中A裝置所探究的呼吸方式是 ;
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建福州八縣一中高三上期期中聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液,試管裝有溴麝香草酚藍溶液,從閥門通入的空氣已去除CO2,實驗過程其它條件適宜。下列敘述錯誤的是( )。
A.若打開閥門進行實驗,探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響,則通入錐形瓶的O2屬于無關變量
B.若關閉閥門進行實驗,在酸性條件下,可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產生
C.若打開閥門,在不同溫度下進行實驗,試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D.若關閉閥門,以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液顏色由藍變綠再變黃
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省贛州市(十一縣市)高二上學期期中聯考生物試卷 題型:選擇題
下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據圖分析,下列選項錯誤的是
A.該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.在相同時間內C、E瓶中渾濁程度相同
D.A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2
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