【題目】下圖甲表示細(xì)胞間的一種信號傳導(dǎo)方式,圖乙表示這種信號分子對靶細(xì)胞的作用方式。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是受體

B. 圖甲表明信號分子只能被運輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞

C. 人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷,屬于自身免疫病

D. 若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞,則產(chǎn)生的信號分子②可能是促性腺激素

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析,甲圖中①表示內(nèi)分泌腺,其分泌的信號分子如激素通過血液循環(huán)作用于靶細(xì)胞;圖乙中②表示的是圖甲中產(chǎn)生的激素,③表示靶細(xì)胞膜上該激素的特異性受體。

根據(jù)以上分析已知,圖乙中的③表示的結(jié)構(gòu)是靶細(xì)胞膜上的特異性受體,A正確;圖甲中信號分子只能作用于靶細(xì)胞,但是其運輸沒有定向性,B錯誤;人體免疫反應(yīng)過度造成③損傷而引起信息傳遞中斷,即免疫系統(tǒng)攻擊了自身組成成分,屬于自身免疫病,C正確;若圖甲中的①表示垂體細(xì)胞,則產(chǎn)生的信號分子②可能是促性腺激素等,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腸桿菌某生命活動中具有如圖示的堿基配對行為,則下列說法中正確的有幾項

表示DNA復(fù)制過程

圖中共有5種堿基

表示DNA轉(zhuǎn)錄過程

圖中共有8種核苷酸

圖中的A均代表同一種核苷酸

若X鏈中的堿基改變,則遺傳信息一定改變

若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變

A3項 B4項 C5 D6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯誤的是(

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC﹣Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL


A.瓊脂屬于多糖,但不提供碳源
B.CMC﹣Na提供氮源
C.酵母膏和土豆汁中含有有機(jī)物
D.蒸餾水使用前無需滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過程,A~E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu),①~②是相關(guān)生理過程,則相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng),B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng),②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液,圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細(xì)胞膜上,是一種具有ATP酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量同時進(jìn)行Na+K+跨膜運輸,如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會阻礙鈉鉀泵的離子運輸

C. 鈉鉀泵能同時運輸Na+K+表明其轉(zhuǎn)運不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+K+的動態(tài)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說法錯誤的是

Aa、bc三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大

Bb濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液

Cc濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加

D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都能有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(

A.線粒體B.DNAC.細(xì)胞膜D.細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體不同的細(xì)胞具有不同的功能,最能體現(xiàn)細(xì)胞特殊功能的是( )

A.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C.細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D.細(xì)胞的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前栽培的主要香蕉品種是三倍體或多倍體,不結(jié)種子,因此無性繁殖成了主要種植方式.長期以來,香蕉生產(chǎn)遭受病害的嚴(yán)重威脅,制約了其發(fā)展.為提高其產(chǎn)量,某生物小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗病香蕉.培育過程如圖所示:

(1)獲得抗病基因后,常利用____________________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成____________.該技術(shù)需要的酶是________________酶.

(2)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有多種,圖中所示方法為________________.欲檢測轉(zhuǎn)基因香蕉的DNA上是否插入了目的基因,可采用________________________技術(shù).

(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長,欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有________________________,作為標(biāo)記基因.

(4)香蕉的抗病性狀主要存在野生的二倍體香蕉品種中,但絕大多數(shù)香蕉抗病性狀的分子背景尚不清楚.小組同學(xué)認(rèn)為還可以利用________________________________技術(shù)將三倍體香蕉體細(xì)胞與二倍體香蕉體細(xì)胞進(jìn)行融合培育抗病香蕉.

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