【題目】回答下列有關(guān)微生物工程的問題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:

1)表中的培養(yǎng)液pH均為70,若要篩選微生物L,則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO3

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgS4O7H2O

FeSO4

A

25g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

B

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

C

25g/L

1ug/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

D

25g/L

3g/L

1g/L

05g/L

1g/L

001g/L

2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落,可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

3)擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L時(shí),通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的濃度_____________(可以//不可以)提高種群密度,分析說明原因_____________。

4)在乳糖酶提取純化的過程中,應(yīng)及時(shí)檢測___________。將酶固定化后,則有利于酶的__________。

5)研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖,推測菌株___________更適合用于發(fā)酵,理由是______________。

【答案】ABC 平板劃線法或稀釋涂布平板 不可以 擴(kuò)大培養(yǎng)的液體培養(yǎng)基由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也增高,不利于細(xì)菌生長 酶活力或酶活性 回收再利用 J4 發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高

【解析】

本題是對常用的微生物的接種方法、培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)基配制過程、微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中的無菌技術(shù)和選擇培養(yǎng)基的選擇作用的綜合性考查,結(jié)合相關(guān)知識,靈活應(yīng)用。

1)分析題干信息可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是篩選微生物L,因此所用的培養(yǎng)基應(yīng)該是乳糖作為唯一碳源的培養(yǎng)基,且培養(yǎng)基的基本成分應(yīng)包括碳源,氮源、水和無機(jī)鹽,分析表格中的培養(yǎng)基的成分可知,A培養(yǎng)基缺乏氮源,微生物不能生長;B沒有碳源,微生物應(yīng)為無法生長,C不是以乳糖為唯一碳源,牛肉膏也可以作為碳源,因此A、BC不能用于對篩選微生物L的培養(yǎng)基。
2)接種微生物常用平板劃線法或稀釋涂布平板法,可將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。
3)由于營養(yǎng)物質(zhì)濃度增高,滲透壓也增高,不利于細(xì)菌生長,故擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L時(shí),不能通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的比例提高種群密度。
4)在乳糖酶提取純化的過程中,應(yīng)及時(shí)檢測酶活力或酶活性。將酶固定化后,則有利于酶的回收再利用。
5)由于發(fā)酵過程中會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,據(jù)圖中曲線可知,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高,故J4更適合用于發(fā)酵。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】諾如病毒為無包膜單鏈+RNA病毒,感染發(fā)病的主要表現(xiàn)為腹瀉和嘔吐,通常稱之為急性胃腸炎!爸Z如病毒”感染性腹瀉屬于自限性疾病,這種疾病在發(fā)生發(fā)展到一定程度后能自動停止,并逐漸恢復(fù)痊愈,并不需特殊治療,日前沒有疫苗和特效藥物,公眾搞好個(gè)人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生是預(yù)防本病的關(guān)鍵。

1)人體感染諾如病毒后會引發(fā)___________________免疫及時(shí)清除病毒;對個(gè)別嚴(yán)重腹瀉者,需及時(shí)補(bǔ)充一定量的_____________________。

2)目前市面上有大量的針對DNA病毒的疫苗,而像諾如病毒這種單鏈+RNA病毒卻鮮有疫苗問世,其主要原因是____________________。

3)測序發(fā)現(xiàn)諾如病毒單鏈+RNA共有7500個(gè)堿基,其中腺嘌呤核糖核苷酸有1500個(gè)、尿嘧啶核糖核苷酸有2000個(gè),其復(fù)制過程如下圖,則產(chǎn)生一個(gè)新的單鏈+RNA過程中,需消耗_______________個(gè)鳥嘌呤核糖核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖人體結(jié)構(gòu)模型,分析下列說法錯(cuò)誤的是(

A.如果結(jié)構(gòu)為腎小球,則尿素濃度 A 處低于 B

B.如果結(jié)構(gòu)為肝臟,則剛進(jìn)食后血糖濃度 A 處高于 B

C.如果結(jié)構(gòu)為胰腺,則進(jìn)食后促胰液素胰島素濃度 A 處低于B

D.如果結(jié)構(gòu)為甲狀腺,則寒冷時(shí)甲狀腺激素濃度 A 處低于B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究巨噬細(xì)胞在免疫反應(yīng)中的吞噬功能,科研人員以大鼠、雞紅細(xì)胞懸液、含藍(lán)色染料的淀粉肉湯為材料,以吞噬百分率何吞噬指數(shù)卷(吞噬百分率=內(nèi)含雞紅細(xì)胞的巨噬細(xì)胞數(shù)/巨噬細(xì)胞總數(shù);吞噬指數(shù)=巨噬細(xì)胞吞噬的雞紅細(xì)胞總數(shù)/巨噬細(xì)胞總數(shù))為測定指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析討論。(要求與說明:含藍(lán)色染料的淀粉肉湯和雞紅細(xì)胞均能被大鼠巨噬細(xì)胞識別并吞噬從而顯示出不同的顏色,其他實(shí)驗(yàn)條件均適宜)回答下列問題。

1)完善實(shí)驗(yàn)思路

①實(shí)驗(yàn)前三天,每天向大鼠腹腔注射少量含藍(lán)色染料的淀粉肉湯。

②用注射器吸取大鼠腹腔液,收集巨噬細(xì)胞。用移液管將腹腔液和雞紅細(xì)胞加入離心管進(jìn)行吞噬實(shí)驗(yàn)。設(shè)置若干重復(fù)樣品。

③每隔一段時(shí)間,用_________在顯微鏡下計(jì)數(shù)并計(jì)算吞噬百分率和吞噬指數(shù)。

④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。

2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________(用坐標(biāo)曲線表示,巨噬細(xì)胞吞噬的雞紅細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)期間均能被檢測)

3)討論與分析

①上述實(shí)驗(yàn)思路中,含藍(lán)色染料的淀粉肉湯的作用是除了使巨噬細(xì)胞顯色便于計(jì)數(shù)外,還可以作為異物,促使_________分化為巨噬細(xì)胞。巨噬細(xì)胞大量存在_________,這與該細(xì)胞具有趨向異物的特性有關(guān)。

②實(shí)際觀察表明,實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長會造成吞噬率下降,原因是_________。

③吞噬是高等動物的一種_________免疫防護(hù)機(jī)制。巨噬細(xì)胞除了直接吞噬清除異物外,還通過_________等方式輔助淋巴細(xì)胞實(shí)現(xiàn)免疫應(yīng)答(寫出兩點(diǎn))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻,具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標(biāo)會造成海帶大幅減產(chǎn)。

1)研究發(fā)現(xiàn),在一定濃度的Cu2+溶液中,短時(shí)間內(nèi)海帶細(xì)胞中葉綠素含量顯著下降,同時(shí)Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程,使ATP的合成受阻,直接抑制暗反應(yīng)中__________過程。

2)科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中,測定初始時(shí)瓶內(nèi)溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段為時(shí)間后,測定瓶內(nèi)溶氧量為B。本實(shí)驗(yàn)用單位質(zhì)量海帶在單位時(shí)間內(nèi)引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計(jì)算公式為:_______/t·w)(w:海帶濕重;t:反應(yīng)時(shí)間)。在利用同樣裝置研究呼吸作用時(shí),需要對裝置進(jìn)行_________________處理。

②由圖可知,在Cu2+濃度為100mg/L時(shí),呼吸耗氧率_______光合產(chǎn)氧率,此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為050mg/L的下的真光合速率。綜合分析,不同濃度的Cu2+對海帶光合作用的影響是_____________,對海帶呼吸作用的影響是___________。

3)究若想進(jìn)一步從細(xì)胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響,可在電子顯微鏡下觀察相關(guān)細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、數(shù)量。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)信息,推測Cu2+__________(填細(xì)胞器名稱)破壞較小。

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【題目】1979年的1026日,人類徹底消滅了天花,從此不再接種天花疫苗。天花疫苗除可以對抗天花病毒,還能抵抗與天花病毒親緣關(guān)系較近的一些痘病毒,如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的傳播途徑如下圖所示,下列說法正確的是(

A.接種牛痘能使機(jī)體產(chǎn)生并保留相應(yīng)的記憶細(xì)胞和B細(xì)胞,從而治療天花

B.終止天花疫苗的接種不影響人類對猴痘病毒的免疫力

C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之間傳播,但不能在人一人之間傳播

D.人體內(nèi)漿細(xì)胞可以來源于B細(xì)胞與記憶細(xì)胞

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【題目】已知“間歇性熱量限制”(只限制熱量一段時(shí)間,然后恢復(fù)正常飲食)能通過降低空腹血糖和增加胰島β細(xì)胞數(shù)量來有效干預(yù)糖尿病。為了驗(yàn)證該干預(yù)機(jī)制,某興趣小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:

1)對于人類而言,目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素是_____,其作用的機(jī)理之一是促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為__________

2)該實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)以_________小鼠為實(shí)驗(yàn)對象,隨機(jī)均分為甲、乙兩組后,甲組小鼠進(jìn)行________________處理,乙組小鼠進(jìn)行正常飲食處理,其他培養(yǎng)條件適宜且相同。請用一個(gè)坐標(biāo)曲線圖預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________ 。

3)能否通過冷凍研磨新鮮動物胰腺的方法來獲取胰島素?請說明理由_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過程如圖所示,則圖中①、②、③分別為( 。

A.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

B.受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

C.減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B為兩個(gè)國家的人口的年齡組成圖,縱軸示年齡,橫軸示各年齡段人口占總?cè)丝诘陌俜直,根?jù)此圖回答,哪一個(gè)國家未來的人口增長率高(

A.AB.B

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