【題目】利用生物工程技術(shù)能實現(xiàn)對良種種畜的快速大量繁殖，以下哪項技術(shù)不具備此優(yōu)點

A. 基因工程技術(shù) B. 細(xì)胞核移植技術(shù) C. 胚胎分割技術(shù) D. 試管動物技術(shù)

【答案】A

【解析】

試題基因工程是指按照人們的意愿，通過體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物新的遺傳特性，改變了生物性狀，不能保持親本優(yōu)良性狀，故A錯。細(xì)胞核移植技術(shù)可以快速獲得與供體相似的個體，故B正確。胚胎分割技術(shù)將早期胚胎切割為幾等份，經(jīng)移植可獲得同卵多胎，故C正確。試管動物技術(shù)利用體外受精和胚胎移植可縮短育種周期，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征的病原體是一種冠狀病毒，該病毒 （ ）

A. 可使用活細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)

B. 共有5種堿基和8種核苷酸

C. 含有核糖體等細(xì)胞器

D. 屬于地球上最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述，錯誤的是

A. 運載基因的質(zhì)粒從本質(zhì)上看是一種相對分子質(zhì)量較小的DNA分子

B. 來自于原核細(xì)胞的目的基因可以在真核細(xì)胞中得以表達(dá)

C. 生產(chǎn)基因工程藥用蛋白時可以從不同性別的哺乳動物中獲得

D. “工程菌”是從自然界分離出來的，可作為基因工程的受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息流的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是

A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向

B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

C. 丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向

D. 丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下為某植株自交產(chǎn)生后代過程，以下對此過程及結(jié)果的描述，錯誤的是

AaBb AB、Ab、aB、ab 受精卵 子代：N種表現(xiàn)型（9：6：1）

A. A、a 與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結(jié)合

C. M、N分別代表9、3

D. 該植株測交后代性狀分離比為1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準(zhǔn)備了實驗裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。關(guān)于此實驗描述正確的是

A. 隨機抓取一枚棋子模擬了等位基因分離產(chǎn)生配子的過程

B. 圖示裝置所代表的個體的基因型有DD、Dd、dd

C. 甲和乙中的D和d隨機組合體現(xiàn)了基因的自由組合定律

D. 抓取2次所得子代基因型的比值應(yīng)為DD：Dd：dd=1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA連接酶的主要功能是

A. 連接DNA復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成的氫鍵

B. 連接黏性末端堿基之間形成的氫鍵

C. 將兩條DNA片段連接起來

D. 將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制果蠅紅眼（B）和白眼（b）的基因位于X染色體上。人工選育的某品系果蠅中，基因e與基因B連鎖在一起，基因e在基因B純合（XBXB、XBY）時胚胎致死。

（1）圖1表示對雌果蠅眼形的遺傳研究結(jié)果，由圖分析，果蠅眼形由正常眼轉(zhuǎn)變?yōu)榘粞凼怯?/span>________導(dǎo)致的，這種變異能夠改變?nèi)旧w上基因的_____________。

（2）該品系果蠅的種群中，雄性果蠅眼色為______，原因是_________________________________。

（3）若該品系果蠅的一只紅眼雌蠅和一只白眼雄蠅單對交配，F(xiàn)1隨機交配產(chǎn)生F2，F(xiàn)2果蠅的表現(xiàn)型及比例為_____________，b的基因頻率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲男孩（XbY）的色盲基因不可能來自于這個男孩的（ ）

A. 父親B. 母親C. 外祖父D. 外祖母

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同步練習(xí)冊答案