【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一。運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒

載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個(gè)基因:Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程;卮鹣铝袉栴}:

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。

(2) 催化過程①的酶是________,過程②③中需要的工具酶分別是________,過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________

(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后,其主要目的是____________。

(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起,一般導(dǎo)入牛________細(xì)胞中,最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

【答案】RNA和蛋白質(zhì) 逆轉(zhuǎn)錄酶 限制酶和DNA連接酶 顯微注射法 控制外源基因的表達(dá)與轉(zhuǎn)移 合成組成病毒的蛋白質(zhì) 乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子 受精卵

【解析】

本題考查了基因工程的有關(guān)知識(shí),要求首先根據(jù)圖示信息判斷每個(gè)字母表示的操作步驟,識(shí)記基因工程的操作步驟和工具酶,再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確答題

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有RNA和蛋白質(zhì)。

(2) 過程①是以RNA為模板合成DNA,其酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,過程②是提取目的基因,③是將目的基因和與載體結(jié)合,需要的工具酶分別是限制酶和DNA連接酶,過程④⑤都是導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常用的導(dǎo)入方法是顯微注射法。

(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNALTR序列中的啟動(dòng)子后,啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),啟動(dòng)外源基因的轉(zhuǎn)錄,其主要目的是控制外源基因的表達(dá)與轉(zhuǎn)移。

(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、polenv)的目的是合成組成病毒的蛋白質(zhì)。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),使目的基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起,這樣在乳腺細(xì)胞啟動(dòng)乳腺蛋白基因轉(zhuǎn)錄的同時(shí),也啟動(dòng)人胰島素基因的轉(zhuǎn)錄,可以在乳汁中提取人胰島素;一般將牛受精卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞,最終發(fā)育的母牛的乳汁中就含有人胰島素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用小球做孟德爾定律的模擬實(shí)驗(yàn),裝置如下圖所示,該同學(xué)每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合,將抓取的小球分原來(lái)小桶后再多重復(fù)。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(

A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等

C.實(shí)驗(yàn)中兩只小桶代表兩個(gè)個(gè)體的生殖器官

D.重復(fù)300次,理論上會(huì)出現(xiàn)9種小球組合情況

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】逆轉(zhuǎn)錄病毒載體是目前應(yīng)用較多的動(dòng)物基因工程載體之一。運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄病毒

載體可以將外源基因插入到受體細(xì)胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復(fù)制和表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)錄病毒基因組的核心部分包括三個(gè)基因:Gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉(zhuǎn)錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白)。位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動(dòng)子、調(diào)節(jié)基因等),控制著逆轉(zhuǎn)錄基因組核心基因的表達(dá)及轉(zhuǎn)移。下圖是構(gòu)建逆轉(zhuǎn)錄病毒載體及用于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的過程;卮鹣铝袉栴}:

(1) 逆轉(zhuǎn)錄病毒主要組成物質(zhì)有________。

(2) 催化過程①的酶是________,過程②③中需要的工具酶分別是________,過程④⑤常用的導(dǎo)入方法是________。

(3) 過程③中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動(dòng)子后,其主要目的是____________

(4) 過程④中,導(dǎo)入病毒蛋白編碼基因(Gag、pol和env)的目的是____________。

(5) 如利用牛乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素,則應(yīng)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),使目的基因與________等調(diào)控組件重組在一起,一般導(dǎo)入牛________細(xì)胞中,最終牛的乳汁中就含有人胰島素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。最新研究表明,下丘腦視前區(qū)(POA)和下丘腦背內(nèi)側(cè)(DMD)兩個(gè)區(qū)域直接參與體溫調(diào)節(jié),兩者分別富含熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元,而且POA對(duì)DMD有顯著抑制作用,如圖所示。

1圖中編號(hào)所示結(jié)構(gòu)的功能是________。

A.形成感覺B.產(chǎn)熱或散熱

C.傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)D.將刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)

2在炎熱環(huán)境下,POA中熱敏神經(jīng)元興奮。POA神經(jīng)元的興奮經(jīng)自主神經(jīng)調(diào)節(jié)散熱,其效應(yīng)包括________。

3下列有關(guān)對(duì)圖中編號(hào)的結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是________。

A.由細(xì)胞體組成,完成傳導(dǎo)功能

B.由神經(jīng)纖維組成,完成傳導(dǎo)功能

C.由細(xì)胞體組成,完成基本反射活動(dòng)

D.由神經(jīng)纖維組成,完成基本反射活動(dòng)

4圖中編號(hào)是連接兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),兩者之間的信息分子是________。

5當(dāng)興奮傳至腎上腺,后者分泌激素并作用于脂肪細(xì)胞上相應(yīng)受體,由此促進(jìn)的代謝過程有________。(填圖中編號(hào))

6據(jù)圖和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述人體在寒冷環(huán)境中維持體溫相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)路徑________。

7進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),POA神經(jīng)元待續(xù)興奮會(huì)產(chǎn)生“低體溫癥”,而DMD持續(xù)興奮卻不會(huì)產(chǎn)生“高體溫癥”,并且這一現(xiàn)象與環(huán)境溫度無(wú)關(guān)。據(jù)圖分析其原因________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家分離出兩個(gè)蛙心進(jìn)行心臟灌流實(shí)驗(yàn),蛙心2的神經(jīng)被剝離,蛙心1的神經(jīng)未被剝離,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所用任氏液的理化性質(zhì)應(yīng)接近蛙的內(nèi)環(huán)境

B. 電刺激蛙心1的神經(jīng)之前,兩個(gè)蛙心的收縮頻率基本一致

C. 蛙心1的電信號(hào)可以直接傳遞給蛙心2改變其節(jié)律

D. 受到電刺激的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學(xué)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗凝藥吲哚布芬的合成路線如下:

已知:

1)反應(yīng)①所用的試劑是_________。

2)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是_______。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是________

4J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

5)反應(yīng)物Na2S2O4的作用是________。

6)已知M的核磁共振氫譜有兩個(gè)峰。K→N的化學(xué)方程式是________。

7)為減少吲哚布芬的不良反應(yīng),可用包衣材料附著在藥品表面制成緩釋微丸,使其有效成分緩慢釋放。制作包衣材料的原料之一為聚維酮。

①下圖為用添加不等量聚維酮的包衣材料制成的緩釋微丸,在體內(nèi) 24小時(shí)的釋放率。

選用聚維酮用量的添加值(w)為10%,不選擇5%20%的理由是_________。

②聚維酮的合成路線:環(huán)酯XC4H6O2中間體1 中間體2 ,依次寫出中間體1Y和中間體2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為體液免疫調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述中正確的是(

A.①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B.⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.此圖中吞噬細(xì)胞參與的是非特異性免疫

D.骨髓造血干細(xì)胞可分化成B細(xì)胞,不能分化成T細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請(qǐng)回答:

(1)圖甲說明人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要機(jī)制是_________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);圖中的激素和遞質(zhì)的生理效應(yīng)體現(xiàn)了細(xì)胞膜有_________________________的功能。

(2)由圖甲可知:神經(jīng)末梢可通過______________________________________,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。焦慮、緊張等精神因素能使T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低,可能原因是____________________________________________。

(3)圖乙為過敏反應(yīng)示意圖。醫(yī)學(xué)上進(jìn)行脫敏治療:將主要抗原物質(zhì)制成一定濃度的浸出液,以注射、含服等方法輸入病人體內(nèi),促使體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而達(dá)到免疫耐受。脫敏治療的方法屬于_________________________(填非特異性免疫、特異性免疫)。圖乙中抗體與正常人體內(nèi)抗體的分布的區(qū)別是:__________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝離不開酶和ATP,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.ATPDNARNA中“A”所表示的含義相同

B.溫度與底物濃度影響酶促反應(yīng)速率的方式不同

C.在最適溫度和最適pH下保存酶

D.酵母菌無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精、、[H]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案