【題目】分析如圖實驗,下列實驗預期正確的是(
A.若a=b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移
B.若a>b=d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,而不是向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)
C.若a>b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,又有向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)
D.若a=b,且c>d,證明單側(cè)光照射下,既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,又有向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成)

【答案】C
【解析】解:A、若a=b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素可能被分解(或光抑制生長素的合成),也可能是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,A錯誤; B、若a>b=d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,B錯誤;
C、若a>b,且b>d,證明單側(cè)光照射下,既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,又有向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),C正確;
D、若a=b,且c>d,證明單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,而不是向光側(cè)的生長素被分解(或光抑制生長素的合成),D錯誤.
故選:C.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生長素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運輸:表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端,不能反過來;分布:各個器官中都有分布,但相對集中地分布在生長旺盛的部位.

練習冊系列答案
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細胞膜的基本支架是[] , 如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[]和[] . 人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的

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【題目】下圖甲是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料[能量單位:kJ/(m2·a)],請分析并回答問題。

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(2)如果上述能量流動情況以下圖乙所示能量金字塔來表示,則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是________、________________、________

(3)對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動進行調(diào)查研究,其意義是______________________。

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C單側(cè)光促進生長素的產(chǎn)生

D單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生

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