正常人血液中C6H12O6穩(wěn)定在80～120mg/dL，血糖的來源不包括


  1. A.
    消化食物后吸收
  2. B.
    肝糖元分解
  3. C.
    非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
  4. D.
    肌糖元分解
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

不參與吸收的小腸結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    小腸絨毛
  2. B.
    上皮細(xì)胞的微絨毛
  3. C.
    小腸腺
  4. D.
    絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是


  1. A.
    將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原
  2. B.
    將裴林試劑加入到葡萄糖溶液中立即出現(xiàn)磚紅色沉淀
  3. C.
    將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡
  4. D.
    在蛋清稀釋液中先加入雙縮脲試劑A，再加入雙縮脲試劑B后，溶液變成紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物個(gè)體發(fā)育的敘述中，錯(cuò)誤的是（）


  1. A.
    生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成直到發(fā)育成新個(gè)體的過程
  2. B.
    個(gè)體發(fā)育是精子和卵結(jié)合并發(fā)育成具有繁殖能力的新個(gè)體的過程
  3. C.
    高等植物和高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵
  4. D.
    高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在肝細(xì)胞核糖體上合成的物質(zhì)是


  1. A.
    肝糖元
  2. B.
    尿素
  3. C.
    維生素A
  4. D.
    轉(zhuǎn)氨酶

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，而在發(fā)酵初期，水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生，這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分別是


  1. A.
    乳酸菌是兼性厭氧型微生物，初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2；氣體為CO2
  2. B.
    因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積縮小，氣體被排出；氣體為空氣
  3. C.
    發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌，其利用氧產(chǎn)生的氣體為CO2
  4. D.
    乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量，使壇內(nèi)溫度升高，空氣受熱膨脹排出；氣體為空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在將動(dòng)物組織塊分散成單個(gè)細(xì)胞時(shí)，可以使用胰蛋白酶。則下列推測(cè)中不合理的是


  1. A.
    動(dòng)物細(xì)胞間可能依靠蛋白質(zhì)相聯(lián)系
  2. B.
    處理時(shí)一定要注意處理時(shí)間、加酶量
  3. C.
    胰蛋白酶一定不會(huì)損傷動(dòng)物細(xì)胞
  4. D.
    培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

DNA在解旋時(shí)氫鍵斷裂發(fā)生在( )


  1. A.
    腺嘌呤和尿嘧啶之間
  2. B.
    鳥嘌呤和胞嘧啶以及腺嘌呤和胸腺嘧啶之間
  3. C.
    胸腺嘧啶和胞嘧啶之間
  4. D.
    鳥嘌呤和尿嘧啶以及腺嘌呤和胞嘧啶之間

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于一個(gè)“四分體”的敘述中，不正確的是


  1. A.
    共有2個(gè)著絲點(diǎn)
  2. B.
    共有4個(gè)DNA分子
  3. C.
    共有2對(duì)姐妹染色單體
  4. D.
    共有4個(gè)染色體

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同步練習(xí)冊(cè)答案