【題目】夏季臺(tái)風(fēng)過(guò)后，甘蔗等植物常會(huì)大片大片倒伏，一段時(shí)間后，甘蔗的莖又會(huì)直立生長(zhǎng)，形成“彎甘蔗”，引起這種現(xiàn)象的主要原因是

A．光照 B．水分 C．重力 D．光照和溫度

【答案】C

【解析】本題考查莖的背地性。甘蔗等植物常會(huì)大片大片倒伏，一段時(shí)間后，甘蔗的莖又會(huì)直立生長(zhǎng)，原因是植物的莖表現(xiàn)出背地性，外界因素是重力。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是（　�。�

A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B. 人的口腔上皮

C. 蛙的紅細(xì)胞D. 馬蛔蟲(chóng)受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，S為插條形態(tài)學(xué)上端，X為插條的形態(tài)學(xué)下端，下列敘述正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學(xué)上、下端在空間中的位置對(duì)插條生根的影響

C. 植物的種類(lèi)不屬于本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量

D. 甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I 回答下列有關(guān) ATP 的問(wèn)題：

（1）ATP 含有的化學(xué)元素是_____。其中的“A”代表“腺苷”，腺苷包括_____ 。

（2）植物的葉肉細(xì)胞在光照和氧氣都十分充足的條件下，_____ （填“不需要”或 “仍然需要”）線粒體產(chǎn)生 ATP 供其吸收礦質(zhì)元素等生理過(guò)程利用。

（3）人體的成熟紅細(xì)胞中，ATP 的合成是在_________ 中進(jìn)行；酵母菌細(xì)胞中，將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)移到 ATP 中的場(chǎng)所是 _____ 。

II 下列 A、B、C 三張圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物的濃度、溫度、pH 之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖 A 中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是_____。

（2）圖 B 中，a 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度是_____。

（3）圖 B 中，a 點(diǎn)到 b 點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是_____。

（4）將裝有唾液淀粉酶和淀粉的混合溶液的甲、乙兩試管分別放入 12℃和 75℃水浴鍋 中，20分鐘后取出，轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)反應(yīng)分別為：甲_____（填 “速度加快”或“速度減慢”），乙_____（填“有催化反應(yīng)”或“無(wú)催化反應(yīng)”）。

（5）圖 C 表示_____催化反應(yīng)的速率變化曲線。

A．唾液淀粉酶 B．胃蛋白酶 C．胰蛋白酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某細(xì)菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng)，6小時(shí)后提取DNA進(jìn)行分析，得出含15N的DNA占DNA總量的比例為1/32，則某細(xì)胞的分裂周期是

A. 1小時(shí) B. 1.6小時(shí) C. 2小時(shí) D. 4小時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)錄是指遺傳信息的傳遞從DNA到RNA。科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象，它是指遺傳信息的傳遞從

A. 蛋白質(zhì)→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列集合關(guān)系，不正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP 的敘述中正確的是

A. ATP和有些酶的化學(xué)元素組成相同

B. ATP的合成與分解不一定需要酶的催化

C. 所有酶用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè)都可以呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

D. 與藍(lán)藻光合作用有關(guān)的酶及ATP分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上和基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時(shí)，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短

D. 實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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同步練習(xí)冊(cè)答案