右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡[6]標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的________(填“長度”“面積”和“體積”)是物體的_____倍。

(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作：

①制作裝片；　　　　　

②用左眼注視目鏡視野；

③轉(zhuǎn)動(dòng)[4]調(diào)至看到物像；

④轉(zhuǎn)動(dòng)[5]調(diào)至物像清晰。

你認(rèn)為該操作程序是否正確？如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)該同學(xué)觀察時(shí)，[6]上標(biāo)有15×字樣，[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣，他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×，此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少？

________________________________________________________________________。

(4)這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍(40×)觀察，他

應(yīng)向________移動(dòng)載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡。

(5)大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特珠處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈儭　　　　　　　　　　　?　　　　　　　(　　)

A．是單個(gè)或單層細(xì)胞 　　　B．都帶有特殊的顏色

C．是無色透明的 　　　　 D．是活的細(xì)胞

 

（1）長度 100 （2）不正確。正確操作是：①→轉(zhuǎn)動(dòng)　[5]下降鏡筒→轉(zhuǎn)動(dòng)　[5]下降鏡筒→②→轉(zhuǎn)動(dòng)[5]調(diào)至看到物像→轉(zhuǎn)動(dòng)[4]調(diào)至物像清晰　(3)多　(4)右下方　(5)A

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市中學(xué)高一12月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問題：

(1) 該細(xì)胞是植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有［6］細(xì)胞壁 、［ ］_____________和［ ］_____________等結(jié)構(gòu)；
(2) 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是［ ］         __、合成蛋白質(zhì)的場所是［ ］        __ ；
(3) 與核糖體形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____________，含有DNA的結(jié)構(gòu)有[3]細(xì)胞核， [  ] _____________和[  ]_____________ ；
(4) 右圖所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于 [  ]__________中；
(5) 使用               顯微鏡可以看到如右圖所表示的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的
厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有                 ；
(6) _____________是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞的控制中心；原核生物沒有此結(jié)構(gòu)，但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域做_____________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省廈門六中高一上學(xué)期期中試題生物試卷 題型：綜合題

（8分）右圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（序號(hào)和名稱全對(duì)才給分）

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過     顯微鏡才能觀察到。
（2）該圖表示植物細(xì)胞，主要依據(jù)是圖中有［�。�        （它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。
（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�            
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［　］        供給。
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是　　　　　。
（6）細(xì)胞器膜、          和            等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，廈門是個(gè)缺少淡水資源的城市可以模擬生物膜
的                                             功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古巴市高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問題：

(1) 該細(xì)胞是植物細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有［6］細(xì)胞壁 、［ ］_____________和［ ］_____________等結(jié)構(gòu)；

(2) 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是［ ］         __、合成蛋白質(zhì)的場所是［ ］        __ ；

(3) 與核糖體形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____________，含有DNA的結(jié)構(gòu)有[3]細(xì)胞核， [  ] _____________和[  ]_____________ ；

(4) 右圖所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于 [  ]__________中；

(5) 使用               顯微鏡可以看到如右圖所表示的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞吸水膨脹時(shí)細(xì)胞膜的

厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有                 ；

(6) _____________是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞的控制中心；原核生物沒有此結(jié)構(gòu)，但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域做_____________。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.（7分）請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題：

材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素（①~⑤）對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。

材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)P的化學(xué)本質(zhì)是               ，在基因工程中常可作為          發(fā)揮重要作用。

（2）青霉素是一種臨床常用的抗生素，這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似，即在細(xì)胞增殖過程中抑制細(xì)菌                 （結(jié)構(gòu)）的形成�？股夭缓侠硎褂猛鶗�(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，其實(shí)質(zhì)是定向選擇導(dǎo)致菌群中                            增加。

（3）細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對(duì)細(xì)菌核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究，研究人員研制出了新型的抗生素，這些抗生素在細(xì)菌中的作用機(jī)理類似于甲圖中       （填寫數(shù)字序號(hào)），即通過影響細(xì)菌遺傳信息表達(dá)中的            過程，達(dá)到殺菌或抑制效果。

（4）欲比較幾種新型抗生素針對(duì)大腸桿菌的抑菌效果，有人進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面，其目的是使細(xì)菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對(duì)大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ．（10分）回答下列有關(guān)生長素的問題：

（1）植物頂端優(yōu)勢時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)到相鄰側(cè)芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲角度（α）。左圖為實(shí)驗(yàn)示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實(shí)驗(yàn)中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________（一定、不一定）相同。

③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對(duì)胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞平均長度，作出比較。

（3）右圖是根、莖對(duì)生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是        、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是              。

（4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量是             ，因變量是             。

②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在                   ，作為對(duì)照組。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢生物試卷 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組做了一系列與高中生物知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確            （    ）

    A．實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體，其中一個(gè)同學(xué)將觀察到的  細(xì)胞繪制如右圖，圖中不該有①⑦⑩結(jié)構(gòu)，同時(shí)觀察不到③結(jié)構(gòu)

    B．如果右圖是生物某部位細(xì)胞的示意圖，實(shí)驗(yàn)小組利用顯微鏡觀察不到該細(xì)胞有絲分裂，因?yàn)樵摷?xì)胞是已分化的細(xì)胞

    C．實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在含15N標(biāo)記的胞嘧啶培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，該 細(xì)胞具有15N標(biāo)記的細(xì)胞器有⑥⑦

    D．實(shí)驗(yàn)小組將右圖所示的細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液，做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)觀察到⑩結(jié)構(gòu)變小，細(xì)胞吸水力逐漸變小

 

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