【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對(duì)玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱 . 圖中“?”處理方式是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是 . 若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長度(填“會(huì)”、“不會(huì)”或“不一定”)減少.
(3)據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有作用.后續(xù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),適宜濃度的GA3處理芽尖細(xì)胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是 .
(4)用一般的理化方法很難檢測(cè)出瓊脂塊中生長素的含量.現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素.該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是 .
【答案】
(1)無關(guān)變量;不加激素(加等量蒸餾水)
(2)生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸(或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端);不一定
(3)協(xié)同;DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(4)缺少對(duì)照組;增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn)
【解析】解:(1)該實(shí)驗(yàn)中,激素屬于自變量,除激素的因素外,可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素稱無關(guān)變量.圖中“?”組為對(duì)照組,處理方式是不加激素(加等量蒸餾水).(2)由于生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,即只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,故實(shí)驗(yàn)中用激素處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端;若實(shí)驗(yàn)中使用的IAA濃度為m,由于不能確定生長素的最適濃度,故低于m濃度時(shí)的生長素的作用可能高于或低于m濃度的促進(jìn)作用,則改用低于m濃度的IAA時(shí),玉米胚芽鞘的長度不一定減少.(3)據(jù)圖數(shù)據(jù)可知,IAA和GA3混合使用的一組生長明顯高于單獨(dú)使用IAA和GA3的一組,故說明二者具有協(xié)同作用.細(xì)胞分裂間期所發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照原則,現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素.該實(shí)驗(yàn)的缺陷及補(bǔ)救措施分別是缺少對(duì)照組,應(yīng)增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn).
所以答案是:(1)無關(guān)變量;不加激素(加等量蒸餾水)(2)生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸(或只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端);不一定(3)協(xié)同;DNA復(fù)制、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(4)缺少對(duì)照組;增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實(shí)驗(yàn)
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性和植物激素的作用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長):既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果;植物激素具有內(nèi)生的,能移動(dòng),微量而高效的特點(diǎn)才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為甲。ˋ或a)和乙。˙或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因.請(qǐng)回答下列問題:
(1)甲病是致病基因位于(填“!被颉癤”)染色體上的(填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)Ⅱ4可能的基因型是 .
(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是 .
(4)Ⅱ3是純合子的概率是 , 她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是 .
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞有很多突起,有利于細(xì)胞間的信息交流
B. 哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運(yùn)動(dòng)
C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
D. 卵細(xì)胞體積較大更有利于物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料
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【題目】SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹、和人都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞—組織—器官—植物體
B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體
D.細(xì)胞—器官—組織—植物體
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【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B. 突觸前神經(jīng)元在靜息時(shí)能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D. 遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化
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【題目】圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是( )
A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ淋巴
B.Ⅰ免疫Ⅱ特異性免疫Ⅲ非特異性免疫Ⅳ體液免疫
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸間隙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu).以下相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)
B.發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)
C.只有興奮時(shí),Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)沖動(dòng)傳到Ⅲ部位時(shí),電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過程中DNA變化圖解,下列關(guān)于該圖解的敘述,正確的是( )
A.若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞(46條染色體),則在CD段的核DNA數(shù)為92個(gè)
B.BC段進(jìn)行DNA復(fù)制,導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,則中心體復(fù)制的時(shí)期為BC段
D.在AC段合成蛋白質(zhì)時(shí),需要高爾基體參與
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