【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B. 數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈

C. 將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失

D. 氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成其的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序及形成其的空間結(jié)構(gòu)，A正確。數(shù)量相同的5種氨基酸可以有多種組合方式且形成長(zhǎng)度不同的多肽鏈，B正確。在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水）中，抗體將保持其活性，C錯(cuò)誤。蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)受其所處環(huán)境中的溫度、pH等環(huán)境理化因素影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家族的一種遺傳病系譜圖，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：
（1）該病屬于性遺傳病，其致病基因在染色體上．
（2）Ⅲ﹣10是雜合體的概率為 ．
（3）如果Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣10婚配，生出病孩的概率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

B. 如果傳入神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)

C. 如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，大腦皮層依然有感覺

D. 如果傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，刺激感受器，效應(yīng)器依然有反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 小腦損傷可導(dǎo)致身體平衡失調(diào)

B. 人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)

D. 下丘腦參與神經(jīng)調(diào)節(jié)而不參與體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）與酵母菌的相同之處是（　�。�
A.都有擬核
B.均能進(jìn)行需（有）氧呼吸
C.都有線粒體
D.均能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是

A．吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫和特異性免疫

B．吞噬細(xì)胞可參與體液免疫和細(xì)胞免疫

C．T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D．效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能識(shí)別特異性抗原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu)，其中神經(jīng)垂體無(wú)合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個(gè)部分。a～d表示物質(zhì)，已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體，可分泌促甲狀腺激素

B. 若給動(dòng)物飼喂含a的飼料，則c的含量不變

C. 物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只被運(yùn)輸并作用于腎小管和集合管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線是在不同溫度條件下測(cè)得的光合作用效率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線，曲線所給出的正確信息是（ ）

A.當(dāng)溫度一定時(shí)，光合效率隨光照強(qiáng)度的增加而增加
B.當(dāng)光照強(qiáng)度一定時(shí)，光合效率隨溫度升高而增加
C.當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，溫度是限制光合效率的非生物因素
D.當(dāng)光照強(qiáng)度小于P時(shí)，溫度是限制光合效率的非生物因素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中[A]表示細(xì)胞壁，其化學(xué)成分主要是；在細(xì)胞分裂末期，新細(xì)胞壁的形成與圖中[]有關(guān)．
（2）在[F]中進(jìn)行的代謝過程是 ， 影響其強(qiáng)度的主要外界因素有（至少答出2點(diǎn)）．
（3）當(dāng)該細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中會(huì)發(fā)生現(xiàn)象，與此相關(guān)的主要結(jié)構(gòu)是[B] ．
（4）該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有（填字母）．
（5）K+是以方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由（填代號(hào)）提供．

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