下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,對其說法正確的是( )
A.在a中發(fā)生的是化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性
C.細(xì)胞中的線粒體形成了結(jié)構(gòu)1
D.1中內(nèi)容物可以使b產(chǎn)生興奮或抑制
科目:高中生物 來源:浙江省富陽場口中學(xué)2011-2012學(xué)年高二3月教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題 題型:071
下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①的名稱是________,是由一個神經(jīng)元的________,經(jīng)過多次分枝最后每個小分枝末端膨大呈________狀。
(2)圖中④為________;⑤為________;⑥為________。
(3)當(dāng)有興奮傳來時,遞質(zhì)是從________(填序號)釋放,通過________(填序號),與⑥上的________結(jié)合,使另一個神經(jīng)元興奮或抑制。
(4)維持離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異,與圖中[ 。輄_______的代謝活動密切相關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東湛江一中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是突觸結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①的名稱是 ,是由一個神經(jīng)元的 ,經(jīng)過多次分枝最后每個小分枝末端膨大呈杯狀或球狀。
(2)圖中④為 。
(3)當(dāng)有興奮傳時,遞質(zhì)是從 (填序號)釋放,通過 (填序號),與⑥上的 結(jié)合,使另一個神經(jīng)元興奮或抑制。
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科目:高中生物 來源:2015屆山東濟(jì)寧任城一中高二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法不正確的是( )
A.在a中發(fā)生電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞消耗需要能量
B.②處的液體為組織液,常含有能被③特異性識別的物質(zhì)
C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外分布著負(fù)電荷
D.①中內(nèi)容物是神經(jīng)遞質(zhì),只能使③興奮
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科目:高中生物 來源:吉林省2012屆高二第一次月考生物試題 題型:選擇題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.在a中實現(xiàn)電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,該信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物以被動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>
C.興奮傳遞時,②處的組織液含有特異性受體
D.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著正電荷
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