不同生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率不同：熱帶雨林>溫帶草原>苔原。造成這一現(xiàn)象的非主要影響因素是


  1. A.
    濕度
  2. B.
    溫度
  3. C.
    光
  4. D.
    微生物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

北京地區(qū)小麥種子的含水量約為14%，此時(shí)活細(xì)胞內(nèi)水分


  1. A.
    全部為自由水
  2. B.
    全部為結(jié)合水
  3. C.
    主要為自由水
  4. D.
    主要為結(jié)合水

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的敘述，不正確的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中的總能量是太陽能照射到生產(chǎn)者上的能量
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)中能量幾乎全部來自太陽能
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應(yīng)就無法維持
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸存在的環(huán)境中，溫育數(shù)小時(shí)。然后收集細(xì)胞，粉碎并輕搖勻漿，進(jìn)行分級(jí)離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。放射性3H將主要存在于


  1. A.
    核仁、質(zhì)體和高爾基體
  2. B.
    細(xì)胞核、核仁和溶酶體
  3. C.
    細(xì)胞核、核糖體和液泡
  4. D.
    細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是


  1. A.
    在煙草花葉病毒、噬菌體、大腸桿菌體內(nèi)，只有大腸桿菌具有獨(dú)立合成蛋白質(zhì)的能力
  2. B.
    在液體培養(yǎng)基上可以形成各種菌落
  3. C.
    初級(jí)代謝產(chǎn)物的合成無需代謝調(diào)節(jié)
  4. D.
    只有當(dāng)環(huán)境中存在某種物質(zhì)時(shí)酶活性的調(diào)節(jié)才能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)免疫的說法，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    當(dāng)抗原初次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，能引起免疫反應(yīng)
  2. B.
    當(dāng)相同過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，能引起過敏反應(yīng)
  3. C.
    滅活的病毒進(jìn)入人體內(nèi)不能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體
  4. D.
    艾滋病患者比正常人更容易感染各種傳染病

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于遺傳變異的敘述，不正確的是


  1. A.
    細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)分別用32P、35S標(biāo)記，被噬菌體侵染后，子代噬菌體100％含32P、35S
  2. B.
    減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂
  3. C.
    若基因中有一對(duì)堿基發(fā)生改變，則血紅蛋白的結(jié)構(gòu)有可能不變
  4. D.
    在翻譯過程中，每種tRNA只能運(yùn)載一種特定的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

幼年哺乳動(dòng)物的垂體損傷后不會(huì)引起


  1. A.
    水鹽調(diào)節(jié)紊亂
  2. B.
    性腺發(fā)育停止
  3. C.
    血糖濃度逐漸降低
  4. D.
    體溫調(diào)節(jié)紊亂

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞間信息交流是細(xì)胞膜的功能之一，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
  2. B.
    神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,即被受體轉(zhuǎn)運(yùn)到突觸后膜內(nèi),使后膜興奮或抑制
  3. C.
    與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同
  4. D.
    細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣，可以是細(xì)胞接觸傳遞信息，也可以通過介質(zhì)傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案