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【題目】現有兩瓶未標明名稱的透明溶液 A 和 B,一瓶為蔗糖酶溶液,一瓶為淀粉酶溶液。要求通過一定的實驗方法,區(qū)分 A、B 溶液并貼上標簽。 可供選擇的材料:蔗糖溶液、淀粉溶液、雙縮脲試劑、蘇丹Ⅲ染液、本尼迪特試劑、碘一碘化鉀溶液、清水、酒精燈、燒杯、滴管、試管若干。請回答下列問題:

(1)某同學設計了如下方案:取兩支試管編號為①②,試管①中加入淀粉溶液 2ml,A 液 2ml;試管②中加入淀粉溶液 2ml, B 液 2ml。每支試管充分反應后,再分別加入雙縮脲試劑,混勻后觀察現象并判斷。 以上方案是否可行?_____。請說明理由:_____。

(2)為了區(qū)分以上兩種溶液,請你也設計一個實驗方案,用表格進行記錄,并寫出一種可能的實 驗結果。要求:在表格的橫線上填入相應的內容,若不需要填寫的,用/表示,不能空著。在表 格的▲處填上檢測的試劑名稱,并在旁邊括號內注明是常溫或是熱水浴。

用量 組別

添加的物質

1

2

A

2ml

/

B

/

2ml

試劑

( )處理

實驗結果

實驗結論

【答案】否(或不可行) 因為兩支試管均會出現紫色,無法區(qū)分

【解析】

由題干分析可知雙縮脲試劑能檢測蛋白質出現紫色物質,蔗糖酶和淀粉酶都是蛋白質;蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪呈現橘黃色;本尼迪特試劑檢測還原性糖出現磚紅色沉淀;碘一碘化鉀溶液能檢測淀粉出現藍色。實驗要鑒兩種酶,酶具有專一性和通過檢測試劑的使用可用這一特性區(qū)分兩種酶類,。

(1)此同學的設計方案是不可行,因為蔗糖酶和淀粉酶都是蛋白質,都可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應形成紫色絡合物,無法區(qū)分。

(2)實驗的設計要遵循對照和單一變量原則,可通過試劑檢測酶類參與反應的底物,也可以檢測反應的生成物。蔗糖酶能催化分解蔗糖為果糖和葡萄糖而不能催化分解淀粉,可以用本尼迪特試劑檢測;淀粉酶能催化分解淀粉為葡萄糖,不能催化分解蔗糖,也可以尼迪特試劑檢測;還可以用碘一碘化鉀溶液檢測淀粉的有無判斷酶的類型。

練習冊系列答案
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【題目】圖為同一植物處在有絲分裂兩個不同時期的模式圖,下列敘述中不正確的是( )

A. a 結構主要由纖維素組成,具有全透性 B. b 解體發(fā)生在前期,重新形成在末期

C. d 結構的形成與高爾基體有關 D. e 是在前期形成,能使著絲粒分裂

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【題目】下列敘述不屬于種群數量特征的是

A. 2013年年底北京市常住人口性別比例為1.07:1

B. 近年來,北京市65歲及以上的人口比例增大

C. 橡樹種子散布能力差,常在母株附近形成集群

D. 由于微甘菊的入侵,導致松樹種群死亡率升高

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【題目】圖 1 是探究某種環(huán)境因素對黑藻光合作用影響的實驗裝置,光照時間一定,反應室的溶液中含有適量的 NaHCO3 溶液。圖 2 表示葉綠體中的色素、蛋白質等在某種膜上的分布及部分反應 的示意圖。請回答:

(1)圖 1 可用于探究_____(寫出一種因素)對黑藻光合作用的影響。本實驗中黑藻的光合速率可用單位時間的_____表示。

(2)根據圖 2 所示的過程,可判斷該膜是_____膜,該過程的產物除了圖中所示的物質外, 還有電子和_____

(3)圖 2 中所示 H+_____方式跨膜運輸。

(4)圖 2 中的色素根據在層析液中的不同而在濾紙條上分離。其中的葉綠素主要吸收_____光。

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【題目】果蠅白眼為伴X染色體隱性遺傳,紅眼為顯性性狀。下列哪組雜交子代中,通過眼色就能直接判斷果蠅的性別

A. 白♀×白♂ B. 雜合紅♀×紅♂ C. 雜合紅♀×白♂ D. 白♀×紅♂

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【題目】某研究性課題小組的同學設計了圖A、圖B所示實驗:探究單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A. 由圖A可知單側光將生長素分解,從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,則單側光使胚芽鞘尖端的生長素轉移了

C. 如果胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,則說明單側光將生長素分解了

D. 胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關鍵作用

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【題目】分子伴侶在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結合,幫助這些多肽折疊、組裝貨轉運,但其本身不參與最終產物(蛋白質)的形成。根據所學知識推測分子伴侶主要存在于

A. 內質網 B. 核糖體 C. 高爾基體 D. 溶酶體

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【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述正確的是

A. 只有a、b、c三類細胞能識別抗原

B. 產生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D. c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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【題目】將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內,有少數R型菌能轉化為S型細菌。促成這一轉化的活性物質是

A. R型細菌DNA B. S型細菌的RNA C. S型細菌蛋白質 D. S型細菌DNA

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