【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，下列敘述正確的是

①酵母菌屬于兼性厭氧菌

②相同時間后，C、E渾濁度相同

③為使實驗更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實驗屬于對比實驗，其中的無關(guān)變量需要相同且適宜

⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測

⑥CO2的多少還可以通過觀察溴麝香草酚藍溶液是否由藍變黃來檢測

A.①③④⑤B.①③④⑤⑥C.①③④D.③④⑥

【答案】C

【解析】

甲裝置可以用來探究酵母菌的有氧呼吸，乙裝置可以用來探究酵母菌的無氧呼吸。

①酵母菌屬于兼性厭氧菌，在有氧條件下進行有氧呼吸，無氧條件下進行無氧呼吸，①正確；

②相同時間后，C的渾濁程度大于E，②錯誤；

③為使實驗更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂，以制造無氧環(huán)境，③正確；

④甲、乙兩實驗屬于對比實驗，其中的無關(guān)變量需要相同且適宜，以排除無關(guān)變量的影響，④正確；

⑤酒精遇酸性重鉻酸鉀會出現(xiàn)灰綠色，故B和D中是否有酒精生成可用重鉻酸鉀溶液進行檢測，⑤錯誤；

⑥ CO2遇溴麝香草酚藍水溶液會由藍變綠再變黃，故二氧化碳的多少應該通過觀察溴麝香草酚藍溶液由藍變黃所需要的時間來檢測，⑥錯誤。

綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
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【題目】下圖表示某種植物生殖與發(fā)育過程中，細胞內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中“—”表示__________含量的變化，“----”表示__________含量的變化。

(2)圖中表示有絲分裂的階段是_________。

(3)染色體復制的階段有___________，同源染色體分離發(fā)生的點是____________。

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【題目】效應T細胞發(fā)揮免疫作用主要是通過誘導靶細胞（如腫瘤細胞、病毒感染的宿主細胞等）的凋亡來實現(xiàn)。原理如圖所示，其中FasL又稱死亡因子，其基因只在效應T細胞中表達，Fas又稱死亡因子受體，其基因可在各種細胞中表達。下列相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. Fas和FasL的成分都是糖蛋白,它們的結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能

B. Fas基因和FasL基因存在于各種體細胞，不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理

C. 被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增強，使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞

D. 可通過增強體內(nèi)效應T細胞FasL基因的表達或抑制癌細胞Fas基因的表達治療腫瘤

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【題目】下圖為研究滲透作用的實驗裝置，半透膜只允許水分子和單糖分子通過，漏斗內(nèi)（S1）和漏斗外（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，實驗開始時漏斗內(nèi)外液面相平，達到滲透平衡時液面差為△h。下列說法錯誤的是（ ）

A. 達到滲透平衡時，S1和S2溶液濃度的大小關(guān)系為S1>S2

B. 若吸出漏斗管內(nèi)△h以內(nèi)的液體，則重新平衡時，△h的高度一定不變

C. 若在漏斗管內(nèi)加入少量蔗糖酶(對實驗的影響忽略不計），則重新平衡時，△h=0

D. 內(nèi)外液面達到平衡時，水分子從S1到S2與從S2到S1的擴散速率相等

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【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B.單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

C.ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時，有氧呼吸最弱

C.氧濃度為c時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍

D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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【題目】血液透析膜是一種人工合成的膜材料，能把病人血液中的代謝廢物透析掉，讓干凈的血液返回病人體內(nèi)。這是模擬了細胞膜的哪種功能（ ）

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【題目】請依圖，完成下列問題。

（1）在長方框內(nèi)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱：______________________。

（2）在橢圓框內(nèi)依次填寫4、5、6所代表的能量的多少（多/少）：______________________。

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