科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高州市長坡中學(xué)高三12月月考理科綜合生物部分 題型:綜合題
請回答人體代謝與健康的一組問題:
(1)人在正常的糖代謝水平下,血糖濃度為80-120,當(dāng)血糖濃度高于 時,部分葡萄糖隨尿排出體外。
(2)下圖為人體內(nèi)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖,1的作用效果是 (抑制、促進):激素M與激素N在生理作用上的關(guān)系為 。
(3)某同學(xué)因早晨七點體檢而不能進早餐,血糖測定表明經(jīng)過一個晚上,他的血糖濃度幾乎沒有改變。那么維持血糖動態(tài)平衡的來源主要是 。
(4)體檢發(fā)現(xiàn)該同學(xué)患有脂肪肝,可能的原因是 。
(5)體檢時還發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)甲狀腺功能亢進,體溫偏高,這是因為 。該同學(xué)肌肉乏力治療期間的飲食以蛋白質(zhì)類食物為主,治愈后該同學(xué)飲食結(jié)構(gòu)未變,但因不能堅持體育鍛煉而逐漸長胖,這表明,在物質(zhì)代謝過程中,蛋白質(zhì)(氨基酸)通過 用可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽?/p>
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖。圖中甲、乙、丙為有關(guān)的結(jié)構(gòu),A、B、C、D為激素,請據(jù)右圖回答問題:
(1)當(dāng)身體受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦并分泌 運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌相應(yīng)激素運輸?shù)郊谞钕,最終導(dǎo)致激素[ ]
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年重慶一中高三下期第一次月考理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
I.下圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B和a、b、c代表相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③代表不同的激素;卮鹣铝袉栴}:
(1)興奮從A傳到B導(dǎo)致B興奮,c的膜內(nèi)電位變化是______________。
(2)人體受到寒冷刺激后,將興奮傳至的體溫調(diào)節(jié)中樞_________,一方面使骨骼肌顫栗,另一方面使腎上腺素和___________(填序號)的含量升高,產(chǎn)熱增加。
(3)血糖含量降低時,會刺激_______細(xì)胞合成并分泌胰高血糖素,該激素調(diào)節(jié)血糖升高的原理是___________________。
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于____________病。臨床上可以切除________來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生。
II.下列是有關(guān)植物生長素的一些信息,請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,根據(jù)所給信息回答問題:
(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________,其極性運輸?shù)姆绞绞?/span>______________。
(2)圖甲利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長素(1AA),研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外,其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實驗結(jié)束時收集到的生長素量(圖中數(shù)字),可能得出的實驗結(jié)論是_________________________。
(3)將生長正常的植株幼苗水平放置時受重力的影響,根向地生長、莖背地生長。則圖乙是水平放置后,幼苗根和莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對應(yīng)的點依次是:___________。圖丙為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線。若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x,用數(shù)學(xué)式表示x的范圍:______________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高州市高三12月月考理科綜合生物部分 題型:綜合題
請回答人體代謝與健康的一組問題:
(1)人在正常的糖代謝水平下,血糖濃度為80-120,當(dāng)血糖濃度高于 時,部分葡萄糖隨尿排出體外。
(2)下圖為人體內(nèi)血糖的激素調(diào)節(jié)示意圖,1的作用效果是 (抑制、促進):激素M與激素N在生理作用上的關(guān)系為 。
(3)某同學(xué)因早晨七點體檢而不能進早餐,血糖測定表明經(jīng)過一個晚上,他的血糖濃度幾乎沒有改變。那么維持血糖動態(tài)平衡的來源主要是 。
(4)體檢發(fā)現(xiàn)該同學(xué)患有脂肪肝,可能的原因是 。
(5)體檢時還發(fā)現(xiàn)另一位同學(xué)甲狀腺功能亢進,體溫偏高,這是因為 。該同學(xué)肌肉乏力治療期間的飲食以蛋白質(zhì)類食物為主,治愈后該同學(xué)飲食結(jié)構(gòu)未變,但因不能堅持體育鍛煉而逐漸長胖,這表明,在物質(zhì)代謝過程中,蛋白質(zhì)(氨基酸)通過 用可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽?/p>
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省東莞市五校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖。圖中甲、乙、丙為有關(guān)的結(jié)構(gòu),A、B、C、D為激素,請據(jù)右圖回答問題:
(1)當(dāng)身體受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦并分泌 運輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌相應(yīng)激素運輸?shù)郊谞钕,最終導(dǎo)致激素[ ] 在血液中的含量明顯升高。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度升高時,丙中 感知血糖濃度的變化并分泌的[ ] 增多;丙中的另一些細(xì)胞分泌的[ ] 減少,從而使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。
(3)下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過多,則垂體釋放的 的量減少。該激素的靶細(xì)胞是集合管和收集管細(xì)胞,靶細(xì)胞靠 識別并與該激素結(jié)合。
(4)人體體溫、血糖、水鹽的穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的,這類調(diào)節(jié)方式叫 。
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