【題目】下圖為某核苷酸鏈的示意圖，下列相關敘述中，正確的是
A.圖示化合物的元素組成只有C、H、O、NB.圖示化合物為DNA一條鏈的片段
C.圖中的T、C、G可參與合成6種核苷酸D.圖示化合物只能在細胞核中找到
【答案】B
【解析】
分析題圖：圖示為某核苷酸長鏈的示意圖，該核苷酸鏈含有堿基T，據此可判斷該核苷酸長鏈是構成DNA的脫氧核苷酸鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為（胞嘧啶）脫氧核苷酸，5為脫氧核糖核苷酸鏈（片段）
圖示化合物是DNA分子的一條單鏈，元素組成為C、H、O、N、P，A錯誤；由于含有堿基T，堿基T是DNA分子特有的，圖示化合物是DNA分子的一條單鏈片段，B正確；圖中的T、C、G可參與合成5種核苷酸，分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸，C錯誤；由以上分析知，題圖是脫氧核苷酸鏈，是DNA單鏈的一部分，真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也含有少量DNA，D錯誤。故選B。
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組對豬產生配子時的細胞減數(shù)分裂過程進行了研究，并繪制了相關圖示。請據圖回答下列問題。
注：圖中只顯示一對同源染色體。
(1)圖1過程表明，通過減數(shù)分裂，染色體數(shù)目________。減數(shù)第一次分裂后期染色體的行為特點是____________________。
(2)圖2顯示的是一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況，產生異常配子①②③④的原因可能是_________________________。
(3)如果圖3表示卵原細胞，該卵原細胞經圖4形成基因型為AB的卵細胞，則其形成的第二極體的基因型是________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列實驗或調查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）
A. 標記重捕法調查灰喜鵲種群密度時部分標記物脫落
B. 標記重捕法調查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕
C. 樣方法調查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
D. 樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把等量新鮮的不同植物葉片（葉面積相同）放在密閉透明的容器內（形狀大小相同）．并把它們暴露在不同顏色的光照下（光照強度相同）。經過8小時后，對容器內的氧氣進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據。請回答下列問題：
注：4個容器內植物葉片呼吸速率相同。
(l)該實驗的自變量是________ ，實驗中的光合作用反應速率是植物葉片的____ (填“凈光合速率”或“總光合速率”)。
(2)容器1和2內O2增加量不同的原因是____。
(3)容器1和3內O2增加量不同，原因是植物種類的不同，則其影響因素可能是____。
(4)如果將實驗的時間適當延長（其他條件不變）．最終發(fā)現(xiàn)容器1和3內O2增加到一定數(shù)值后不再增加，原因是________（實驗過程中葉片活性始終不變）。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是細胞中含有的四種有機物的結構與功能。請據圖回答：
（1）圖中E含有的元素有__________，A是__________，A形成E的方式為__________。
（2）圖中的F是__________，B是__________，B有__________種。
（3）圖中G在植物體內主要是__________，在動物體內主要是__________。
（4）圖中H是__________，每克該物質完全氧化分解放出的能量約為39kJ。
（5）由C構成的植物細胞的結構物質是_______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為5種果蠅相同基因的排列和染色體的模式圖，物種B是最原始物種，其演化的順序是B→D→E→A→C，圖中○表示著絲粒，下列說法錯誤的是
A. 這種物種形成的方式可能屬于是同地的物種形成
B. 由B形成D的過程，發(fā)生了倒位
C. 物種A、B、C、E所含的基因種類完全相同，嚴格意義上來講，它們屬于同一物種
D. E到A是abc易位到def的結果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于G6玻璃砂漏斗過濾滅菌的敘述，錯誤的是（ ）
A.G6玻璃砂漏斗孔徑小，細菌不能濾過
B.滅菌前應將漏斗用鹽酸浸泡和抽濾去酸
C.玻璃砂漏斗在使用前也需要滅菌
D.該滅菌方法適用于加熱易分解物質的滅菌
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