如圖所示，給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是

A.a和d            B.b和c             C.只有b              D.只有c

 A?


解析:

 由圖示每支試管中所加入的物質(zhì)可判斷每支試管內(nèi)所模擬的生理過程，即a為DNA復(fù)制，b為DNA轉(zhuǎn)錄，c為RNA自我復(fù)制，d為逆轉(zhuǎn)錄，e為蛋白質(zhì)合成（翻譯）。產(chǎn)生DNA的是DNA復(fù)制和RNA逆轉(zhuǎn)錄過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是(　　)

    A．a(chǎn)和d        B．b和c         C．只有b            D．只有c

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08佳木斯市摸底考試）（20分）

Ⅰ（12分）紅外線CO2分析儀可用于測(cè)定混合氣體中CO2的濃度及其變化量。將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給以適宜光照，在不同CO2濃度下測(cè)定光合作用效率。下圖為光合作用增長隨CO2濃度變化的情況，A――E是曲線上的點(diǎn)，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中光合作用增長率最大的是_____段。光合速率最快的是______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，在該點(diǎn)情況下，若想進(jìn)一步提高光合速率，可采取的有效措施有________________。（列舉兩點(diǎn)）

（2）若測(cè)定玉米的成熟綠葉組織，預(yù)計(jì)圖中AB的斜率將_____（填“變大”“變小”或“不變”）。大田生產(chǎn)上，地表CO2濃度對(duì)植物的光合作用有重要影響，請(qǐng)利用生物學(xué)的原理寫出一種提高地表CO2濃度的方法并簡析原因：_________________________。

（3）若用該裝置和白色棉質(zhì)紗布測(cè)定葉片光合速率與光強(qiáng)的關(guān)系，則主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是：___________________。

Ⅱ（8分）如圖所示，正在萌發(fā)的豌豆種子放在一廣口瓶內(nèi)，瓶內(nèi)放一盛有足量溶液的小燒杯，廣口瓶再與一水銀液體壓強(qiáng)計(jì)相連，在溫度不變、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，水銀只升高到15.9 cm就不再升高了。這證明瓶中的空氣被利用了_____%（體積比）。

（2）瓶中放入溶液的作用是__________，還可用__________代替。

（3）此實(shí)驗(yàn)證明了_____________________________________________。

（4）水銀柱升高15．9 cm后，萌發(fā)的種子將進(jìn)行___________，最終將死亡，原因是____________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)只放置萌發(fā)的豌豆種子，則水銀柱的變化為________，理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示，給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是


  1. A.
    a和d
  2. B.
    b和c
  3. C.
    只有b
  4. D.
    只有c

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期第二次段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，給以適宜的條件各試管均有產(chǎn)物生成，則能生成DNA的試管是(　　)

A．a(chǎn)和d B．b和cC．只有b D．只有c

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