【題目】基因轉(zhuǎn)錄形成的初始RNA，要經(jīng)過加工才能與核糖體結(jié)合發(fā)揮作用。初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成不同的mRNA。某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與。大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，發(fā)揮完作用后以不同的速度被降解。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.一個(gè)基因只能控制一條多肽鏈的合成

B.初始RNA的合成、剪切需要不同的酶催化才能完成

C.催化某些初始RNA剪切過程的酶都是在核糖體上合成的

D.mRNA的合成是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，mRNA的降解與細(xì)胞分化沒關(guān)系

【答案】B

【解析】

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊有機(jī)物，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA。

2、基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段。轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)。

A、根據(jù)題意，“初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成不同的mRNA”，因此一個(gè)基因可控制多條肽鏈的合成，A錯(cuò)誤；

B、初始RNA的合成過程為轉(zhuǎn)錄過程，需RNA聚合酶來催化完成，而題中提到“某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與”，根據(jù)酶的本質(zhì)可知這類非蛋白質(zhì)類酶為RNA，因此RNA的合成與剪切需要不同的酶催化才能完成，B正確；

C、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，而題中說“某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與”，則這些mRNA的剪切由RNA催化完成，這些作為酶的RNA通過轉(zhuǎn)錄過程合成的，合成場(chǎng)所為細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)題意可知，大多數(shù)真核細(xì)胞mRNA只在個(gè)體發(fā)育的某一階段合成，不同的mRNA合成后以不同的速度被降解，說明mRNA的產(chǎn)生與降解是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)，可促進(jìn)個(gè)體發(fā)育，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于PCR的敘述，正確的是（ ）

A.PCR是體外復(fù)制DNA技術(shù)，關(guān)鍵酶是解旋酶和DNA聚合酶

B.引物能使DNA聚合酶從它的5'端開始連接脫氧核苷酸

C.第二輪循環(huán)后，DNA聚合酶只能特異地復(fù)制處于兩個(gè)引物之間的DNA序列

D.PCR擴(kuò)增DNA時(shí)，合成DNA所需的能量通過加熱方式提供

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA復(fù)制過程下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP

B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

C.DNA分子的復(fù)制需要引物

D.DNA分子復(fù)制新合成的兩條子鏈的堿基序列是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥用植物是一類具有特殊用途的經(jīng)濟(jì)植物，對(duì)人類健康具有重要的醫(yī)療和保健作用。藥用植物的品種改良工作引起了科研人員的重視。請(qǐng)回答下列問題：

（1）科研人員利用植物的________作為外植體培養(yǎng)出單倍體植株，此實(shí)驗(yàn)利用了植物_________原理。為鑒定單倍體植株，可制作臨時(shí)裝片進(jìn)行染色體觀察。

（2）川芎易受病毒侵染造成大幅度減產(chǎn)，日本學(xué)者用川芎的___________作為外植體進(jìn)行脫毒培養(yǎng)，培養(yǎng)基一般含有水分、無機(jī)鹽、______、氮源、維生素等。

（3）科研人員試圖通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將某種中藥柴胡（染色體數(shù)為2n=12）的藥效成分基因轉(zhuǎn)入某種胡蘿卜（染色體數(shù)為2n=22）。若他們將柴胡的原生質(zhì)體與胡蘿卜原生質(zhì)體進(jìn)行兩兩融合形成雜種細(xì)胞，通過篩選和組織培養(yǎng)最終獲得了愈傷組織，該愈傷組織細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為_______條。

（4）莨菪中分離得到天仙子胺6β羧化酶基因轉(zhuǎn)入顛茄中，轉(zhuǎn)基因植株能夠產(chǎn)生大量的東莨菪堿。這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用在一定程度上打破了種間的生殖隔離，其變異類型屬于____________（填可遺傳變異的類型）。若從分子水平上檢測(cè)天仙子胺6β羧化酶基因是否成功在顛茄細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄，可采用_________技術(shù)，用放射性同位素標(biāo)記的基因探針與_________進(jìn)行雜交。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（ ）

A.選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞

B.選擇胚胎細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率

C.選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗

D.選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A.呼吸酶基因表達(dá)B.進(jìn)行mRNA的合成

C.進(jìn)行ATP的合成D.光合酶基因表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中,存在同源染色體的是

①極體

②次級(jí)精母細(xì)胞

③初級(jí)精母細(xì)胞

④精原細(xì)胞

⑤受精卵

⑥正常體細(xì)胞

A.②③④⑤B.③④⑤⑥

C.②④⑤⑥D.①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組開展了“不同土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查”活動(dòng)，結(jié)果如下表，相關(guān)分析正確的是（ ）

取樣地點(diǎn)

取樣時(shí)間

動(dòng)物種類及數(shù)量

螞蟻

蚯蚓

蜈蚣

溪邊土壤

上午10點(diǎn)

很少

較多

非常多

晚上10點(diǎn)

少

多

較多

山地土壤

上午10點(diǎn)

非常多

較少

較少

晚上10點(diǎn)

較多

少

很少

A.可依據(jù)土壤小動(dòng)物趨暗、趨熱等特性來設(shè)計(jì)誘蟲器

B.土壤中的小動(dòng)物對(duì)動(dòng)植物遺體的分解具有重要作用

C.該實(shí)驗(yàn)的目的是探究土壤水分對(duì)土壤動(dòng)物類群分布的影響

D.表中數(shù)據(jù)顯示，該小組統(tǒng)計(jì)豐富度用的方法是記名計(jì)算法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人進(jìn)行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，赫爾希與蔡斯進(jìn)行了噬菌體實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都（ ）

A.以大腸桿菌為材料B.應(yīng)用了同位素標(biāo)記法

C.證明了 DNA是遺傳物質(zhì)D.誘發(fā)了 DNA突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案