(12分,每空1分)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某校生物小組用相同的方法、相同的裝置對(duì)甲、乙兩種植物(其中一種是C4植物)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
實(shí)驗(yàn)假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)測(cè)得的O2釋放量(mL)如下表:
燈泡(瓦.W) | 20(W) | 50(W) | 75(W) | 100(W) | 200(W) | 300(W) | ||
甲 植物 | CO2濃度 | 0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 | ||
乙 植物 | 0.1% | 2.6 | 9.1 | 19.5 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問(wèn)題:
(1)在光照下,植物釋放O2的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是______________。
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知 (甲或乙)是C4植物,其葉片結(jié)構(gòu)中圍繞著維管束的是呈 的兩圈細(xì)胞內(nèi)側(cè)是 細(xì)胞;外側(cè)是 細(xì)胞。C4植物的維管束鞘細(xì)胞的特點(diǎn)是 。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,提高甲、乙兩種植物光能利用率的措施主要是
和 。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,當(dāng)燈泡為100W、 CO2濃度為0.03%時(shí),限制甲植物和乙植物O2釋放量的主要外界因素分別是_______________和____________,若將CO2濃度提高到0.5%時(shí),你認(rèn)為對(duì)提高 植物的O2釋放量更有利。
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須控制好無(wú)關(guān)變量,特別是溫度要保持恒定且適宜,其目的是________________________。
(1)、葉綠體( 葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上、類(lèi)囊體)
(2)乙、“花環(huán)型” 細(xì)胞較大,細(xì)胞里面含有沒(méi)有基粒的葉綠體,葉綠體數(shù)量較多、個(gè)體較大(答到兩項(xiàng)都給分)
(3) 光照強(qiáng)弱的控制 、 CO2的供應(yīng)
(4)CO2濃度、光照強(qiáng)度 甲
(5)排除溫度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾和影響,使結(jié)論準(zhǔn)確、科學(xué)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
51.(12分,每空1分)閱讀資料回答問(wèn)題
(1)如圖1所示,ATP合成酶廣泛分布于真核細(xì)胞_______________________膜上,參與氧化磷酸化和光合磷酸化,在跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的推動(dòng)下合成ATP。ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F1親水頭部和嵌入膜內(nèi)的Fo____________________尾部組成。
圖1
(2)如圖2所示,此膜的名稱(chēng)為_(kāi)__________,該場(chǎng)所反應(yīng)的產(chǎn)物為_(kāi)_________
①如圖2所示,葉綠素a (P680和P700)接受光的照射后被激發(fā),釋放勢(shì)能高的電子,_______釋放的電子沿電子傳遞鏈傳遞的過(guò)程中將H+由_____泵到_______構(gòu)建跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì),質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的另一個(gè)來(lái)源是_____________,ATP合成酶在跨膜質(zhì)子動(dòng)力勢(shì)的推動(dòng)下合成ATP。
②__________釋放的勢(shì)能高的電子參與NADPH的形成,NADPH的作用是________________________
③提取 P680和P700所用試劑為_(kāi)_____________, P680和P700能否用層析法分離___________
圖2
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空1分)下圖為白化。ˋ-a)和色盲(B-b)兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:
Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)寫(xiě)出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。
(3)若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚,生育一個(gè)只患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)只患色盲孩子的概率為 ,生育一個(gè)兩病兼有孩子的概率為 。
(4)若Ⅲ7與Ⅲ10結(jié)婚,生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 ,生育一個(gè)完全正常孩子的概率為 。
(5)Ⅲ8與Ⅲ11以及Ⅲ7與Ⅲ10之間結(jié)婚,均屬 婚配,他們之間的親緣關(guān)系是 血親。
(6)目前已發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)遺傳病有數(shù)千種,遺傳病產(chǎn)生的根本原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空1分)下圖為高等植物有性生殖、個(gè)體發(fā)育過(guò)程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,植物體的所有細(xì)胞中,細(xì)胞全能性最高的是[ ]__________(填圖中字母并寫(xiě)出相應(yīng)名稱(chēng))。
(2)圖中①過(guò)程是________________,②過(guò)程可以稱(chēng)為_(kāi)________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱(chēng)_______________育種,其中④是__________________過(guò)程,⑤是________________過(guò)程,C是_______________植株。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請(qǐng)回答:
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個(gè)體,則E的基因型為_(kāi)__________;
B若②③能形成相同基因型的新個(gè)體,則F的基因型為_(kāi)___________;
C若②發(fā)育成新個(gè)體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來(lái)自__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省河西五市高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(12分,每空1分)下圖為高等植物有性生殖、個(gè)體發(fā)育過(guò)程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在下圖中,植物體的所有細(xì)胞中,細(xì)胞全能性最高的是[ ]__________(填圖中字母并寫(xiě)出相應(yīng)名稱(chēng))。
(2)圖中①過(guò)程是________________,②過(guò)程可以稱(chēng)為_(kāi)________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱(chēng)_______________育種,其中④是__________________過(guò)程,⑤是________________過(guò)程,C是_______________植株。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請(qǐng)回答:
A若②與④⑤能形成相同基因型的新個(gè)體,則E的基因型為_(kāi)__________;
B若②③能形成相同基因型的新個(gè)體,則F的基因型為_(kāi)___________;
C若②發(fā)育成新個(gè)體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來(lái)自__________________。
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