【題目】神經(jīng)元之間突觸間隙中的液體屬于

A．組織液 B．血漿 C．淋巴 D．細(xì)胞內(nèi)液

【答案】A

【解析】

試題神經(jīng)元又叫做神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞的突觸間隙中的液體屬于組織液，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)非洲豬瘟病毒的分子組成中含有胸腺嘧啶，則該病毒攜帶遺傳信息的物質(zhì)是

A. 脫氧核糖核苷酸 B. 脫氧核糖核酸

C. 核糖核苷酸 D. 核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時(shí)血糖不應(yīng)超過(guò)7.8mmol/L）．研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對(duì)象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對(duì)象，第一天不做任何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，記為A組；第二天分為B，C，D，E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時(shí)，開(kāi)始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的試驗(yàn)；分別測(cè)試每組對(duì)象午餐后血糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖．
據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A.若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測(cè)定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度
B.糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來(lái)源主要是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖
C.餐后15 min、30 min、60 min開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值
D.從血糖的生理指標(biāo)來(lái)看，餐后適度運(yùn)動(dòng)可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)（狀態(tài)）時(shí)間，從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于雙鏈DNA分子中，堿基配對(duì)關(guān)系正確的是

A. 腺嘌呤和胸腺嘧啶 B. 腺嘌呤和胞嘧啶

C. 腺嘌呤和鳥(niǎo)嘌呤 D. 鳥(niǎo)嘌呤和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)煞N烴以任意比例混合，在105℃時(shí)1L混合烴與9L O2混合，充分燃燒后恢復(fù)至原狀態(tài)，所得氣體體積仍為10L．下列各組混合烴中符合此條件的是

A. CH4、C2H4 B. CH4、C3H6 C. C2H4、C3H6 D. C2H2、C3H6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是（　�。�

A. C．H．O B. C． H．O．N C. C．H．O．N．P D. C．H．O．N．Fe

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中酶的作用相似的是

A. 解旋酶、胰蛋白酶 B. DNA聚合酶、Taq酶

C. 纖維素酶、脂肪酶 D. DNA連接酶、限制酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單克隆抗體的應(yīng)用的是

A. 作為診斷試劑 B. 用于基因治療 C. 用于治療疾病 D. 制成生物導(dǎo)彈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于

A. 與F1相交的另一親本的基因型 B. 另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

C. 兩親本產(chǎn)生配子的結(jié)合方式 D. F1產(chǎn)生配子的種類及比例

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