【題目】在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有 項(xiàng)

核DNA核DNA

合成RNA聚合酶

核糖核苷酸mRNA

鉀離主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

染色質(zhì)染色體

[H]+O2H2O

H2O[H]+O2

滲透作用

A3項(xiàng) B4項(xiàng) C5項(xiàng) D6項(xiàng)

【答案】C

【解析】水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞高度分化,不進(jìn)行細(xì)胞分裂,不進(jìn)行核DNA的復(fù)制,不進(jìn)行①⑤過程;但需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì),需要進(jìn)行②③過程;可以進(jìn)行有氧呼吸第三階段,可以通過滲透作用吸收水分,可以通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收鉀離子,但不能進(jìn)行光反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)tRNA與氨基酸的結(jié)合過程,敘述正確的是

A. 不同的tRNA只能攜帶不同的氨基酸

B. 與氨基酸之間不存在特異性結(jié)合

C. 該過程可能不受溫度的影響

D. 該過程可能受氧氣的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A. 赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

B. 細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位

C. 乙烯是一種氣體激素

D. 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( )

A. 如果乙的R基為—C3H5O2,則其分子式C5H9O3N

B. 如果蛋白質(zhì)含99個(gè)氨基酸,形成此蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子質(zhì)量減少1764,則該蛋白質(zhì)只有1條肽鏈

C. ①過程代表脫水縮合,只能在真核細(xì)胞中進(jìn)行

D. 蛋白質(zhì)在高溫下空間結(jié)構(gòu)被破壞,溫度降低后結(jié)構(gòu)和功能會(huì)恢復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌細(xì)胞中含量最多的化合物是(
A.水
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
D.糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中,正確的是

A藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

C溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細(xì)胞器

D線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1是數(shù)學(xué)模型,圖2是物理模型

B. 若x表示細(xì)胞大小,y表示相對(duì)值,則a為細(xì)胞膜相對(duì)表面積,b為物質(zhì)運(yùn)輸效率

C. 圖2中若A代表人體B淋巴細(xì),a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

D. 圖2中若A代表食物鏈的第二級(jí)養(yǎng)級(jí),a為同化量,則b、c可分別代表下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化量和呼吸作用的散失量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除狗的甲狀腺后,其體內(nèi)促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動(dòng)將( )

A. 促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動(dòng)減弱

B. 促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動(dòng)加強(qiáng)

C. 促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動(dòng)減弱

D. 促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動(dòng)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命或生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的敘述,正確的是( )

A. 夏季酷暑時(shí)分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用牛奶

B. 活細(xì)胞中,溶酶體與酶的合成和分泌直接有關(guān)

C. 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

D. 溫室大棚里種植蔬菜,可以通過照射藍(lán)紫光和紅光來增強(qiáng)作物產(chǎn)量

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同步練習(xí)冊(cè)答案