【題目】如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模式圖,甲~丁表示不同的分泌細(xì)胞,A~D表示不同的靶細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖分析分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞結(jié)合的原因是 。正常情況下各種激素作用于靶細(xì)胞后會(huì)被 。
(2)若甲產(chǎn)生的某種抗體與A(胰島B細(xì)胞)上受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,進(jìn)而引起糖尿病,則這種病屬于 。
(3)若丁為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),其合成分泌并由垂體釋放的 激素增加,該激素通過(guò)促進(jìn) 細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量 。
(4)若丙為垂體細(xì)胞,其產(chǎn)生的促甲狀腺激素促進(jìn)C產(chǎn)生相應(yīng)的激素,則C產(chǎn)生的這種激素的生理作用有 (答出兩點(diǎn))。
【答案】(1)靶細(xì)胞膜上有特異性受體 滅活
(2)自身免疫病
(3)抗利尿 腎小管和集合管 減少
(4)提高細(xì)胞新陳代謝、促進(jìn)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等(答出兩點(diǎn)即可)
【解析】
試題分析:(1)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞或靶器官結(jié)合,原因是靶細(xì)胞膜上有特異性受體,正常情況下,各種激素作用于靶細(xì)胞后就會(huì)失活。
(2)自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng),對(duì)自身組織、器官造成損傷而引起的疾病。上述機(jī)體自身抗體使胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低而導(dǎo)致糖尿病,屬于自身免疫病。
(3)下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞,其合成分泌的抗利尿激素儲(chǔ)存在垂體后葉。當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,通過(guò)促進(jìn)腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收,使尿量減少。
(4)促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,甲狀腺分泌甲狀腺激素,能促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、促進(jìn)個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等生理作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的基因型為AaBb,這兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律。該生物測(cè)交后代中,與其兩個(gè)親代基因型都不同的個(gè)體所占的百分比是
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】下圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開(kāi)式污水處理池塘(即氧化塘)。請(qǐng)根據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )
A. 圖中A可以表示氧氣,B可以表示二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等
B. 由圖示看,氧化塘凈化污水途徑有物理沉降和生物的分解作用
C. 氧化塘實(shí)現(xiàn)凈化污水的原理主要是利用細(xì)菌和藻類(lèi)間的寄生關(guān)系來(lái)分解有機(jī)污染物
D. 隨著距水面深度的不斷增加,不同水層微生物的異化作用類(lèi)型變化順序可能是需氧型、兼性厭氧型、厭氧型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成部分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成,則在該細(xì)胞器中可完成的生理活動(dòng)是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(C為葉片的橫切面,D中細(xì)胞取自雞的血液)。
(1)上述所觀察細(xì)胞中含有細(xì)胞核的有________(填字母),圖中能進(jìn)行光合作用的是_____(填字母),提取細(xì)胞膜時(shí)通常不選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是_____________________________________________________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則一行最多可看到_____個(gè)細(xì)胞。
(3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向_____移動(dòng)玻片,方能使要觀察的物像位于視野的中央;在顯微鏡中看到C圖中的葉綠體呈逆時(shí)針環(huán)流,則葉綠體的實(shí)際環(huán)流方向?yàn)?/span>___________。
(4)圖A~D中可表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_____(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,a—e表示物質(zhì),①—④表示過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 催化反應(yīng)②和④的酶都存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B. 圖中物質(zhì)c為[H],它只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
C. 圖中①②過(guò)程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期,其中e為ATP
D. ①④③過(guò)程為有氧呼吸的三個(gè)階段,其中物質(zhì)a、d分別是丙酮酸和氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)
B. 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未分化的細(xì)胞
C. 被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡
D. 原核生物只進(jìn)行無(wú)絲分裂,真核生物只進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種二倍體高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂模式圖,下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A. 圖乙細(xì)胞中含有姐妹染色單體,圖甲細(xì)胞中含有同源染色體
B. 圖甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,也可能處于減數(shù)第二次分裂后期
C. 圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞
D. 圖丙細(xì)胞中若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
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【題目】桃樹(shù)和大象相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的差別在于桃樹(shù)缺少( )
A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)
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