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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點(diǎn) |
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) |
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的,體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容 |
D.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東省德州市高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指( )
A.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B.雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D.雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說—演譯法”的敘述中不正確的是( )
A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的“假說—演譯法”的敘述中不正確的是
A.在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說法
B.“測交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C.“生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型:選擇題
在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,性狀分離是指 ( )
A.純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代
B.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生顯性后代
C.雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交后產(chǎn)生隱性后代
D.雜種個(gè)體自交后產(chǎn)生顯性和隱性后代
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