【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的.下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是(
A.具有免疫功能的抗體
B.做為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
C.細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
D.催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的某些酶

【答案】C
【解析】解:A、免疫功能是蛋白質(zhì)的功能之一,A錯(cuò)誤;
B、運(yùn)輸載體是蛋白質(zhì)的功能之一,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)一般是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì),糖類才是細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì),C正確;
D、催化細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能,D錯(cuò)誤.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯、隱性基因分別用B、b表示):

(1)該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上_________性遺傳。

(2)Ⅰ-1的基因型為_________

(3)若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因,則Ⅲ-2與Ⅲ-4個(gè)體基因型相同的概率是__________

(4)若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因,且Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者,則Ⅲ-4及其配偶生一個(gè)只患一種病的孩子的概率是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B.圖3中B→C段的就是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞的分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4中d所示的情況
D.圖4中b可對(duì)應(yīng)圖3中的B→C段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是(
①是由無(wú)導(dǎo)管腺體分泌的②直接進(jìn)入血液和淋巴③其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)④血液里含量極少,但對(duì)人體有特殊作用
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于自身免疫( )

A.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

B.因接觸花粉而引起的皮膚蕁麻疹

C.因接觸動(dòng)物毛屑而出現(xiàn)的鼻炎

D.因室內(nèi)塵土而引起的哮喘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程示意圖。下列敘述不正確的是( )

A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B. 圖示可以表示細(xì)胞呼吸酶的合成過(guò)程

C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D. 細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率

B.圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

C.圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D.圖乙中,限制A、B、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水.因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而脹破,在濃鹽水中會(huì)因失水過(guò)多而皺縮,從而失去輸送氧的功能,這說(shuō)明(
A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.紅細(xì)胞的特性造成的
D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),處理過(guò)程和結(jié)果如圖所示.分析回答:
(1)0﹣10min,容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小,原因是
(2)BC段,植物(填“進(jìn)行”或“不進(jìn)行”)光合作用,判斷的理由是
(3)15﹣20min,容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 , 與此相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式為
(4)如果該植物的呼吸速率始終不變,則在0﹣10min內(nèi),光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是mol/min.

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