【題目】如下圖所示,將A細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液一段時(shí)間后,呈B細(xì)胞所示狀態(tài),據(jù)圖分析,回答下列問題.

(1)B圖細(xì)胞所處的狀態(tài)是_______________, B圖細(xì)胞中的原生質(zhì)層包括 ___________(填標(biāo)號(hào))。⑧處溶液是___________________。

(2)若將B細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞沒有發(fā)生_______________ 恢復(fù)到A狀態(tài),說(shuō)明細(xì)胞由于過(guò)度 ____________而死亡。

【答案】質(zhì)壁分離 蔗糖溶液 質(zhì)壁分離復(fù)原 失水

【解析】

考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的識(shí)別、質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理,實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)識(shí)記和理解層次及識(shí)圖能力的考查。

(1)B圖細(xì)胞原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分開,即處于質(zhì)壁分離狀態(tài),原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成,即。⑧是細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的空隙,此處溶液是蔗糖溶液。

⑵細(xì)胞失水過(guò)度會(huì)導(dǎo)致死亡,死亡的細(xì)胞的生物膜喪失選擇透過(guò)性,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是(  )

A. 甲、乙、戊中的蛋白質(zhì)完全不相同

B. 乙和丙的染色體組成不同

C. 丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

D. a過(guò)程是有絲分裂,b過(guò)程是細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)各種化合物的敘述,正確的是

A. 各種糖都能與斐林試劑發(fā)生顯色反應(yīng)

B. 各種脂質(zhì)都參與生物膜的構(gòu)成

C. 各種蛋白質(zhì)的合成都需要模板

D. 各種核酸分子中嘌呤數(shù)都等于嘧啶數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:

(1)該圖是_____細(xì)胞的模式圖,該細(xì)胞中有[ ]_____, 因此能進(jìn)行光合作用。

(2)與人的細(xì)胞相比,它所特有的結(jié)構(gòu)是__________。

(3)圖中⑨是_____,它在人的乳腺細(xì)胞中與_____有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為有氧呼吸圖解。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示有氧呼吸的三個(gè)階段; X、Y表示產(chǎn)物

(1)有氧呼吸的第一階段在______________(場(chǎng)所)進(jìn)行的,物質(zhì)X的名稱是______________。

(2)有氧呼吸的第二階段在______________(場(chǎng)所)進(jìn)行的,物質(zhì)Y的名稱是______________。

(3)如果O2供應(yīng)不足,則人的肌肉細(xì)胞將葡萄糖分解的產(chǎn)物是______________。

(4)寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式______________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用黃色雄鼠a分別與黑色雌鼠b和c交配,在幾次產(chǎn)仔中,雌鼠b產(chǎn)仔為9黑6黃,雌鼠c產(chǎn)的仔全為黑色。親本A、B、c中為純合子的是( )

A. a和bB. a和cC. b和cD. 只有a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

B. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

C. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是人體正常細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線表示)和一對(duì)性染色體(用實(shí)線表示),其中A、a表示基因,突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細(xì)胞。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 從正常細(xì)胞到突變體I可通過(guò)有絲分裂形成

B. 突變體Ⅱ的形成可能是染色體缺失所致

C. 突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來(lái)源

D. 甲所示的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中基因型為aX配子的概率是0或1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B. ③在生物體中共有8種

C. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種

D. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案