(7分)番茄中基因A—a控制植株的有無茸毛。B—b控制果實(shí)顏色。兩對基因獨(dú)立遺傳,且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為                       ,親本的基因型是                            
(2)F2代個(gè)體中基因型有       種,四種表現(xiàn)型的比例是              
(3)若讓F2代中有茸毛紅果植株自交,所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是     
                               
(4)在上述雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲大量快速繁殖無病毒有茸毛黃果植株苗,請簡要寫出培育方案。


(7分)
(1)有茸毛、紅果 
AaBB×aabb
(2)6
有茸毛紅果:有茸毛黃果:無茸毛紅果:無茸毛黃果:6:2:3:l
(3)l/9

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

番茄中基因A—a控制植株的有無茸毛。B—b控制果實(shí)顏色。兩對基因獨(dú)立遺傳,且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為       ,親本的基因是     。

(2)F2代個(gè)體中基因型有        種,如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是         。

(3)在上述雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲大量快速繁殖無病毒有茸毛黃果植株苗,請簡要寫出培育方案。

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科目:高中生物 來源:2011屆河北省唐山一中高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

番茄中基因A—a控制植株的有無茸毛。B—b控制果實(shí)顏色。兩對基因獨(dú)立遺傳,且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為      ,親本的基因是    。
(2)F2代個(gè)體中基因型有       種,如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是        
(3)在上述雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲大量快速繁殖無病毒有茸毛黃果植株苗,請簡要寫出培育方案。

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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市高三上學(xué)期監(jiān)測(一)生物試卷 題型:綜合題

(10分)番茄中基因A-a控制植株的有無茸毛, B -b控制果實(shí)顏色,兩對基因獨(dú)立遺傳,且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請回答:

 (1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為        , 親本的基因型是      。(2分)。

(2) F2代個(gè)體中基因型有        種,上述四種表現(xiàn)型的比例是                   (2分)。

(3)若讓 F2 代中有茸毛紅果植株自交,所得后代個(gè)體中出現(xiàn)有茸毛黃果的概率是    (2分)。

(4)為了驗(yàn)證兩種性狀的遺傳特點(diǎn),可將F2植株自交,單株收獲F2中有茸毛紅果植株所結(jié)種

子,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系,觀察多個(gè)這樣的株系,則理論上,

在所有株系中有          的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題目F2代相同。(2分)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期第一次調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

番茄中基因A—a控制植株的有無茸毛。B—b控制果實(shí)顏色。兩對基因獨(dú)立遺傳,且基因A具有純合致死效應(yīng)。育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)番茄的這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為       ,親本的基因是     。

(2)F2代個(gè)體中基因型有        種,如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是        

(3)在上述雜交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,欲大量快速繁殖無病毒有茸毛黃果植株苗,請簡要寫出培育方案。

 

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