下列關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的異同的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須用液體培養(yǎng)基，植物細(xì)胞培養(yǎng)必須用固體培養(yǎng)基

B．兩種培養(yǎng)過(guò)程通常都需在培養(yǎng)基中加入抗生素

C．動(dòng)物細(xì)胞傳代時(shí)要加入胰蛋白酶，植物細(xì)胞傳代不需要用纖維素酶

D．兩種細(xì)胞培養(yǎng)的原理都涉及細(xì)胞增殖

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)必須用液體培養(yǎng)基，植物細(xì)胞培養(yǎng)常用固體培養(yǎng)基；A錯(cuò)誤。培養(yǎng)基中加入抗生素目的是避免雜菌污染；B正確。動(dòng)物細(xì)胞有貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制現(xiàn)象，所以傳代培養(yǎng)時(shí)需加入胰蛋白酶，而植物不用；C正確。無(wú)論是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)還是植物細(xì)胞培養(yǎng)，原理都有細(xì)胞增殖；D正確。

考點(diǎn)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物細(xì)胞培養(yǎng)知識(shí)，意在考查知識(shí)的識(shí)記及理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市密云二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．二者的理論基礎(chǔ)相同
B．二者均使用的是液體培養(yǎng)基
C．二者均可以用于培育生物個(gè)體
D．植物組織培養(yǎng)可獲得植株，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)則可以生產(chǎn)一些重要的蛋白質(zhì)等生物制品

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江省高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（    ）

A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B、培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C、離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織

D、同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，下列說(shuō)法正確的是

A．都必須無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境           B．都必須從單個(gè)細(xì)胞開(kāi)始

C．都必須使用液體培養(yǎng)基           D．原理都是細(xì)胞的全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于植物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是
[     ]
A．植物細(xì)胞培養(yǎng)是指在實(shí)驗(yàn)室工廠化生產(chǎn)的條件下，進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，從而獲得大量細(xì)胞群體的一種技術(shù)
B．植物細(xì)胞培養(yǎng)是在植物組織培養(yǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的
C．植物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基主要由水、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、天然附加物和生長(zhǎng)物質(zhì)等組成
D．根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象不同可分為液體培養(yǎng)和固體培養(yǎng)

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